青氷運河の水深記録服
凍結運河の穴から深さと流速を測る。 対象は「冬季探索の収納機能を細身の礼装へ統合する少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
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凍結運河の穴から深さと流速を測る。 対象は「冬季探索の収納機能を細身の礼装へ統合する少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
柔らかな餅の丸い塊を、背中から片腰へつながる丸ポーチ付きケープにした案。
V&Aの収蔵資料「Ensemble T.21:1 to 5-2014」を、early 2014・Italy, Burkina Faso・printed and woven cottonという固有情報から構造原理だけ読み直す衣装。原品の柄・配色・装飾を複製せず、独立した用途と形を持つ現代の可動衣装へ再構成する。
崩壊後の修復共同体の一案。登攀ハーネス、送信機胸板、耐風短コート。荒廃を格好良さだけで消費せず、生活再建の技能を衣装の中心に置く。
交換日記の放課後セットアップ。交換日記の遊歩道ラインヨークを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、Aラインスカートとlayeredで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
年代対話ワードローブの一案。マスク、宅配、在宅、屋外の要素を四つの着脱層へ整理する。二つの年代の特徴をそのまま重ねず、現代の一着として機能する接点を探る。
V&Aの収蔵資料「Gown T.669A-1913」を、1790s・Great Britain・Silk, linen; hand-woven figured satin, hand-sewn という固有情報から構造原理だけ読み直す衣装。原品の柄・配色・装飾を複製せず、独立した用途と形を持つ現代の可動衣装へ再構成する。
V&Aの収蔵資料「Robe T.90-1958」を、late 19th century・China・Self-patterned damask-weave silk; lined with plain weave silkという固有情報から構造原理だけ読み直す衣装。原品の柄・配色・装飾を複製せず、独立した用途と形を持つ現代の可動衣装へ再構成する。
雲上空母の機装隊の一案。膨張式肩枕、救命帯ジャケット、折り畳み担架パック。巨大機械へ乗り込む役割を、操縦姿勢と整備動線から別々に設計した部隊服。
訓練後も街着へ戻せる軽い防護カジュアル
暑い砂地で採取葉を潰さず授業へ持ち帰る。 対象は「夏季の研究教育に必要な可動性を小型装甲へ落とす少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
夜間電波観測の雨天プロトコルケープ。夜間電波観測の防滴折線ケープを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、ワイドパンツとmovementで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
インド織染とドレープの一案。柄面を内側へ折り畳める短コート、無地カーゴ。未縫製布、地域の織染、現代デザインの連続性を扱う。
検体を温度別に隔離して運ぶ。 対象は「春のケア収納を空想機械の装甲型へまとめる少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
異界郵便局の一案。引き出し状ポケットのエプロンドレス、番号札カフ、銀鍵。届かない思いを運ぶ郵便職員を、配達先と封緘方法の違いから設計する。
風を受け止める大きな前掛けと短丈パーカを組み合わせた、湖畔調理向けの服。
サイクロン避難所で備蓄物資の受け渡しと在庫確認を担う担当者の耐風管理服。
ぶどう市場のカラーブロック服。ぶどうの断面ポケットパネルを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、前合わせローブとdisplay-readyで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
樹皮布と大面衣の研究の一案。無地コート、大面保存筒、湿度カフ。樹皮布の大面性、折り、肩掛け、環境素材を現代衣装へ読む。
観測機器の間を走るため、背面の軽量ケースと肩を空けた短丈ジャケットを備えた服。
未来学園の運動部の一案。湿度調整フード、長い推進袖、浮力ベルト。競技ルールが異なる十の部活を、姿勢と保護部位から設計したオリジナル部活衣装。
海上都市アイドル航路の一案。氷片襟の防寒ドレス、白銀ブーツ、呼気光のブローチ。浮遊ステージを巡る十人の歌い手を、海域と演目の違いで設計する。
式典に耐える端正な縦線を乗り換えと荷物運搬を助ける用途へ翻訳し、短丈で身体へ近い輪郭、収納のための一つの大判平面収納、かわいいを表す丸い縁と小さすぎない可愛い形、朝凪の印象を担う肩ヨークを一つの構造へまとめたデフォルメモデル用衣装。既存文化、作品、ブランドの意匠を模倣しない。
風向計を扱う観測員のため、肩を空けた風防ベストと背面の機器ポケットを備えた服。
V&Aの収蔵資料「Cape IS.108-1950」を、third quarter 18th century・Coromandel Coast・Painted and dyed cotton, gold tinsel and gold threadという固有情報から構造原理だけ読み直す衣装。原品の柄・配色・装飾を複製せず、独立した用途と形を持つ現代の可動衣装へ再構成する。
教材を背中で曲げず混雑車内を通る。 対象は「冬の通勤通学収納を彫刻的な非対称モードへ変える少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
北アフリカ長衣の仕立て研究の一案。刺繍を開き端だけへ限定した無地コート。前開き、帯、刺繍位置、層を現代の長衣へ読む。
鏡の回廊の夜間クエスト衣装。鏡の回廊の役割切替ハーネスを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、ショートドレスとmovementで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
雲上空母の機装隊の一案。深度フード、耐圧キルトスーツ、黒箱回収クランプ。巨大機械へ乗り込む役割を、操縦姿勢と整備動線から別々に設計した部隊服。
軽快なスクール調レイヤーを交流時の正面像が映える用途へ翻訳し、腕脚の周囲へ余白を取るワイド輪郭、展示性のための通常距離で読める一つの展示用主役面、クールを表す斜めの一枚面によるクールな形、木漏れ日の印象を担う背面ケープを一つの構造へまとめたデフォルメモデル用衣装。既存文化、作品、ブランドの意匠を模倣しない。
野外合奏で譜面を風から守り共有する。 対象は「春の交流会を野外機能層と可変構造で支える少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
星座交響楽団の一案。弓腕を開く片袖ドレス、竪琴形胸当て、短い後裾。天体現象を音へ変える楽団員を、楽器の奏法と星座の輪郭から設計する。
非戦闘ギルド名鑑の一案。隔離袋ケープ、洗浄印カフ、長手袋。剣士や魔法使い以外の、社会を支える幻想職十種。
V&Aの収蔵資料「Kimono FE.31-2014」を、1912-1926・Japan・gauze weave; resist-dyeing, ink paintingという固有情報から構造原理だけ読み直す衣装。原品の柄・配色・装飾を複製せず、独立した用途と形を持つ現代の可動衣装へ再構成する。
冷却材を身体へ直接触れさせず交換する。 対象は「春のケア収納を空想機械の装甲型へまとめる少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
天空環状鉄道の一案。荷札プリーツ、方位針ブローチ、鍵穴ポケットのドレス。雲を周回する列車の乗務員を、車両と運行責任の違いから設計する。
清代袍服の構造研究の一案。肩から足元へ落ちる一枚面、硬くない大襟。用途別の袍服資料から、開閉、長丈、袖、脇の構造を読む。
結晶災害消防隊の一案。頭上作業用肩幅の狭いハーネス、落下片フード、巻上げ器。都市を侵食する異常結晶へ対処する消防員を、結晶特性と救助任務から設計する。
くじら月影パレード仮装。くじら尾輪郭のパレードケープを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、ショートパンツとmovementで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
ケンテ織り幅の現代研究の一案。細幅布を大きな三面へまとめる直線ドレス。細幅織りを接ぐ構造と色のリズムを現代衣装へ読む。
かえる月影パレード仮装。かえる尾輪郭のパレードケープを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、前合わせローブとstorageで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
雲上空母の機装隊の一案。旗形の肩フラップ、耐風ロングベスト、発光誘導バトン。巨大機械へ乗り込む役割を、操縦姿勢と整備動線から別々に設計した部隊服。
フィールド科学調査隊の一案。登攀ハーネス、標本板背負い、枝掛かりを防ぐ細袖。観測対象と採取方法が異なる研究服を、現場条件から設計する。
深海観測の変形舞台服。深海観測の展開フレームケープを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、ショートドレスとstorageで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
星律学園の天文魔術科の一案。煙状オーバースリーブ、多瓶ベスト、透明な試料帯。星の観測方法を魔術制服へ落とし込む、完全オリジナルの学園キャラクター群。
鐘冠の式典先触れは、式典の開始を告げる先触れの役割を鐘形クラウンフードと式次第を入れる平たい腰ケースの大きな輪郭で示す、既存の童話人物や固有作品を複製しないオリジナル案です。細かな柄ではなく、明暗差のある三つの色面と用途部品でテーマを読ませます。
霧の遊園地の変形舞台服。霧の遊園地の展開フレームケープを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、ワイドパンツとstorageで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
小惑星学園評議会の一案。鉱石標本ベスト、資源札ポケット、補強制服パンツ。資源も重力も異なる十校の代表者を、校風と自治課題から設計する。