雲上データの託宣者 — 電子社の守護役
電子社の守護役の一案。半透明ではない層雲ケープ、予測盤の胸章、長い袖口。都市インフラを鎮める守護者を、担当するネットワーク機能から個別に構築する。
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電子社の守護役の一案。半透明ではない層雲ケープ、予測盤の胸章、長い袖口。都市インフラを鎮める守護者を、担当するネットワーク機能から個別に構築する。
映像・音響の制作服の一案。肩荷重分散ベスト、片眼を開くフード、予備電池帯。制作工程ごとの機材と姿勢を、十の異なる作業服へ落とし込む。
特殊救助ユニットの一案。下降器胸板、命綱分散ベスト、風防フード。災害環境と救助対象が異なる十の装備を、可動性と識別性から設計する。
物性宮廷の礼装の一案。下部へ量を集めた礼装、浮かない肩、錘杖。火水風土ではなく、光、磁力、音、圧力、時間など物理現象を外交礼装にする。
電子社の守護役の一案。鳥居状肩フレーム、白い分割コート、認証札ホルダー。都市インフラを鎮める守護者を、担当するネットワーク機能から個別に構築する。
V&Aの収蔵資料「Sari IS.115-1883」を、c.1881-2・Ahmedabad, Gujarat・cotton (textile)という固有情報から構造原理だけ読み直す衣装。原品の柄・配色・装飾を複製せず、独立した用途と形を持つ現代の可動衣装へ再構成する。
V&Aの収蔵資料「Kaftan 757-1884」を、17th century・recorded origin not specified・material unrecordedという固有情報から構造原理だけ読み直す衣装。原品の柄・配色・装飾を複製せず、独立した用途と形を持つ現代の可動衣装へ再構成する。
壇上段差を足元光で確認し優雅に上がる。 対象は「秋の礼装を縦長サイバー層で構成する少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
記号と装飾を使わず面の関係だけで架空護衛を表す仮装
生体機能ファッションの一案。掌膝の交換パッド、引掛かりのない細身スーツ。生物の姿を模倣せず、機能原理だけを未来服へ移す十案。
細い巣材の束ね方を傷つけず観察する。 対象は「冬の研究教育を、動物の生態を模倣せず抽象化した展示衣装へ展開する少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
V&Aの収蔵資料「Sari IS.67-1985」を、19th century・Andhra Pradesh・Cotton ikatという固有情報から構造原理だけ読み直す衣装。原品の柄・配色・装飾を複製せず、独立した用途と形を持つ現代の可動衣装へ再構成する。
音量変化を光ではなく振動で確認する。 対象は「秋の舞台制作を、適応機構と展示的なワイド輪郭で支える少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
ソーラーパンク公共圏の一案。耐水脚絆、植栽道具ベスト、測深杖。再生可能設備を日常運用する市民職の衣装。
虹色標本の夜間クエスト衣装。虹色標本の役割切替ハーネスを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、ショートパンツとstorageで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
迷宮大図書館の一案。吸音フード、口元を塞がない高襟、布張り書箱。生きた書物を管理する司書たちを、書庫区画と危険性から個別に設計する。
触覚で針とクリップを区別し安全に仮留めする。 対象は「秋の舞台制作を、適応機構と展示的なワイド輪郭で支える少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
かきソーダ星祭り仮装。かき房シルエットの星祭りケープを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、ケープ付きセットアップとadjustableで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
フィールド科学調査隊の一案。低い灯り襟、狭所用薄型バッグ、膝肘ガード。観測対象と採取方法が異なる研究服を、現場条件から設計する。
夕焼けの放課後セットアップ。夕焼けの遊歩道ラインヨークを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、前合わせローブとmovementで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
狐花のほころび直し屋は、森の花道具を直す職人の役割を花筒形の前掛けパネルと針箱を収める細長い腰ケースの大きな輪郭で示す、既存の童話人物や固有作品を複製しないオリジナル案です。細かな柄ではなく、明暗差のある三つの色面と用途部品でテーマを読ませます。
小惑星学園評議会の一案。鉱石標本ベスト、資源札ポケット、補強制服パンツ。資源も重力も異なる十校の代表者を、校風と自治課題から設計する。
非戦闘用途へ翻訳した規律ある防護面を手順と道具位置が読める用途へ翻訳し、短丈で身体へ近い輪郭、収納のための一つの大判平面収納、かわいいを表す丸い縁と小さすぎない可愛い形、朝凪の印象を担う肩ヨークを一つの構造へまとめたデフォルメモデル用衣装。既存文化、作品、ブランドの意匠を模倣しない。
舞台裏の専門職の一案。音具を静かに分離収納する多段前掛け、軟底靴。公演を成立させる裏方を、担当設備と安全動線から設計する。
温室センサーの雨天プロトコルケープ。温室センサーの防滴折線ケープを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、分節ジャンプスーツとlayeredで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
星座交響楽団の一案。翼ではなく長い白襟、呼吸を妨げない前身頃、細身パンツ。天体現象を音へ変える楽団員を、楽器の奏法と星座の輪郭から設計する。
ささやき本棚の静音学者は、音の小さい本を調べる学者の役割を本棚の横桟を思わせる背面パネルと二重イヤーカバー型の耳当ての大きな輪郭で示す、既存の童話人物や固有作品を複製しないオリジナル案です。細かな柄ではなく、明暗差のある三つの色面と用途部品でテーマを読ませます。
特殊競技ユニフォームの一案。操作端末胸帯、短丈ランニング服、機体接続カフ。競技規則と接触面が異なる十種のスポーツ服。
水彩の放課後セットアップ。水彩の遊歩道ラインヨークを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、ショートドレスとadjustableで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
軽食準備で道具を地面へ置かず作業する。 対象は「夏の野外活動へ、可変幅を持つかわいいワイド輪郭を適用する少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
風鈴天文台の夜間クエスト衣装。風鈴天文台の役割切替ハーネスを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、ショートドレスとadjustableで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
布玩具の修理糸を絡ませず持ち歩く。 対象は「通年作業の調整機構を広いロマンティック輪郭へ載せる少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
高い観覧台で突風から身体と資料を守る。 対象は「装飾を増やさず、春の護衛機能と展示で読める輪郭を両立する少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
ひだまりの放課後セットアップ。ひだまりの遊歩道ラインヨークを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、ケープ付きセットアップとmovementで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
頁灯り夜巡りの袖灯係は、夜の読書灯を配る係の役割を両袖に張り出すページランタンと予備灯を収める胸ポーチの大きな輪郭で示す、既存の童話人物や固有作品を複製しないオリジナル案です。細かな柄ではなく、明暗差のある三つの色面と用途部品でテーマを読ませます。
役割の引継ぎを異なる質感の縦層で表す。 対象は「秋の礼装を縦長サイバー層で構成する少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
薬包を取り違えず色と触感で仕分ける。 対象は「夏のケア動作に耐える軽いゴシックとAラインの少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
特定文化を模倣しない織布研究向けの層を静かな式典動作へ対応する用途へ翻訳し、短丈で身体へ近い輪郭、収納のための一つの大判平面収納、かわいいを表す丸い縁と小さすぎない可愛い形、木漏れ日の印象を担う背面ケープを一つの構造へまとめたデフォルメモデル用衣装。既存文化、作品、ブランドの意匠を模倣しない。
砂漠型ソーラー診療所で、待機列や診察導線の日射をすばやく遮る管理担当者の現代作業服。
大判提出物を風と雪から守る。 対象は「冬の通勤通学収納を彫刻的な非対称モードへ変える少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
V&Aの収蔵資料「Cape T.73&A-1976」を、ca. 1928-1930・Paris・Chiffon and laceという固有情報から構造原理だけ読み直す衣装。原品の柄・配色・装飾を複製せず、独立した用途と形を持つ現代の可動衣装へ再構成する。
火山地熱遊歩道で、来訪者の導線と足元の熱環境を確認する案内担当者の服。
ネオンの放課後セットアップ。ネオンの遊歩道ラインヨークを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、ショートドレスとdisplay-readyで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
標高差のある路線で車体下へ入るため、短丈作業ジャケットと膝の二重布を備えた服。
異界郵便局の一案。灯籠フードの短外套、封蝋ボタン、腰の光る郵袋。届かない思いを運ぶ郵便職員を、配達先と封緘方法の違いから設計する。
地熱ポンプ室の熱源近傍で、配管と計器を確認する技術者向けの熱遮蔽作業服。
庭園交流で柔らかな面を見せるロマンティック服
小惑星学園評議会の一案。保温襟の白制服、融解水の胸章、滑り止め長靴。資源も重力も異なる十校の代表者を、校風と自治課題から設計する。