冬狐尾跡の曲線服
雪面の曲線軌跡を尾とは別の裾線で記録する。 対象は「冬の研究教育を、動物の生態を模倣せず抽象化した展示衣装へ展開する少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
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雪面の曲線軌跡を尾とは別の裾線で記録する。 対象は「冬の研究教育を、動物の生態を模倣せず抽象化した展示衣装へ展開する少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
現代モデスト・ボリュームの一案。肩から裾へ一枚布を螺旋状に巻き、内側を細いジャンプスーツで整える。肌を覆いながら重さを感じさせない、空間と動きを主役にした現代服。
ナイトクラブ幾何学の一案。外周だけ太い反射縁を持つコクーン外套、内側は暗色の細身服。暗所で輪郭と動きが読める、不透明で安全なクラブファッション。
中央アジア絣袍の再構成の一案。ぼかし面を裾の一帯だけに置く直線ガウン。織り幅、長袍、裏地、縦方向の柄配置を現代外衣へ読む。
移動を支える乗務服の一案。反射肩布、工具を脚から離す帯、膝補強パンツ。乗り物ごとの姿勢、気候、接客、緊急対応から十種の乗務服を設計する。
式典に耐える端正な縦線を架空護衛役を安全素材で表す用途へ翻訳し、短丈で身体へ近い輪郭、収納のための一つの大判平面収納、かわいいを表す丸い縁と小さすぎない可愛い形、朝凪の印象を担う肩ヨークを一つの構造へまとめたデフォルメモデル用衣装。既存文化、作品、ブランドの意匠を模倣しない。
建築構造クチュールの一案。腰から肩へ上がる一枚の螺旋布と、歩行を開く前裾。建築物の外観ではなく、荷重、支持、採光、動線を服の構造へ翻訳する。
短丈ブルゾンとカーゴショーツを、低身長でも重く見えない位置で区切った街歩き用レイヤード。
眠りにつく患者へ眩しさを与えず巡室する。 対象は「夏のケア動作に耐える軽いゴシックとAラインの少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
小惑星学園評議会の一案。帆を畳んだ肩ケープ、光圧計ベルト、白金ブーツ。資源も重力も異なる十校の代表者を、校風と自治課題から設計する。
夜の峠で測距器を使い隊列の安全路を定める。 対象は「冬季探索の収納機能を細身の礼装へ統合する少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
雷接近時に屋上から迅速に退避誘導する。 対象は「夏の護衛動作を日常着の小さな輪郭へ隠す少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
屋外読書と資料携行のため、背面のアコーディオン層と脇パネルで折りの動きを見せるケープ。
星律学園の天文魔術科の一案。天球ドーム袖のドレス、光点刺繍、投影杖型マイク。星の観測方法を魔術制服へ落とし込む、完全オリジナルの学園キャラクター群。
座位と立位のスタッフが同じ衣装で転換合図を出す。 対象は「秋の舞台制作を、適応機構と展示的なワイド輪郭で支える少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
小さなガラス片を光にかざし安全に研磨する。 対象は「通年作業の調整機構を広いロマンティック輪郭へ載せる少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
群れの間隔変化を光片の移動で学ぶ。 対象は「冬の研究教育を、動物の生態を模倣せず抽象化した展示衣装へ展開する少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
雲上空母の機装隊の一案。幅広の荷重ベルト、硬質脇ガード、衝撃吸収ブーツ。巨大機械へ乗り込む役割を、操縦姿勢と整備動線から別々に設計した部隊服。
ひだまりのネオン遊歩道ジャケット。ひだまりの反射テープ・ストリートパネルを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、分節ジャンプスーツとstorageで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
電池交換の雨天プロトコルケープ。電池交換の防滴折線ケープを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、分節ジャンプスーツとmovementで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
年代を断定しない丸いレトロ構造を探索道具を安定して運べる用途へ翻訳し、縦へ整理したIライン外衣、収納のための一つの大判平面収納、かわいいを表す丸い縁と小さすぎない可愛い形、木漏れ日の印象を担う背面ケープを一つの構造へまとめたデフォルメモデル用衣装。既存文化、作品、ブランドの意匠を模倣しない。
赤靴舞台の足運び係は、舞台の足運びを教える係の役割を靴先形の大きな腰パネルと拍子具を入れる片側ホルダーの大きな輪郭で示す、既存の童話人物や固有作品を複製しないオリジナル案です。細かな柄ではなく、明暗差のある三つの色面と用途部品でテーマを読ませます。
樹皮拓本を巻かず平らに運ぶ。 対象は「夏季の研究教育に必要な可動性を小型装甲へ落とす少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
電池交換の保守カーゴ。電池交換の尾側ツールカーゴを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、Aラインスカートとstorageで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
風鈴天文台の夜間クエスト衣装。風鈴天文台の役割切替ハーネスを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、ショートドレスとadjustableで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
記憶サーカスの一案。皿を載せる水平肩板、布巾帯、安定ワイドパンツ。観客の思い出を演目に変える一座を、曲芸と記憶媒体の違いから設計する。
特殊救助ユニットの一案。浮力肩布、流れを受けにくい細身服、投索袋。災害環境と救助対象が異なる十の装備を、可動性と識別性から設計する。
舞台裏の専門職の一案。細工具袖、毛材を守る平型ケース、静電防止コート。公演を成立させる裏方を、担当設備と安全動線から設計する。
時刻博物館の一案。二股に分かれる裾、選択札ポケット、左右別色の靴。異なる時間現象を展示・修復する学芸員を、担当展示の法則から設計する。
海底劇場の変形舞台服。海底劇場の展開フレームケープを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、ショートドレスとmovementで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
V&Aの収蔵資料「Sari IS.67-1985」を、19th century・Andhra Pradesh・Cotton ikatという固有情報から構造原理だけ読み直す衣装。原品の柄・配色・装飾を複製せず、独立した用途と形を持つ現代の可動衣装へ再構成する。
心霊写真部・放課後班の一案。拡大鏡襟、肘固定袖、標本ケース。写真にだけ写る現象を調べる部員を、撮影技法と担当現象から設計する。
移動を支える乗務服の一案。揺れ対応の低い靴、毛布ケープ、船室鍵帯。乗り物ごとの姿勢、気候、接客、緊急対応から十種の乗務服を設計する。
建築構造クチュールの一案。可動する細幅羽根を大襟へ並べ、顔と耳から離して採光を調整する。建築物の外観ではなく、荷重、支持、採光、動線を服の構造へ翻訳する。
特殊救助ユニットの一案。日除け襟、給水ハーネス、足跡計測カフ。災害環境と救助対象が異なる十の装備を、可動性と識別性から設計する。
特殊競技ユニフォームの一案。牽引腰具、防風フード、保温分割パンツ。競技規則と接触面が異なる十種のスポーツ服。
特殊救助ユニットの一案。遠目で読める丸肩ケープ、折畳み医療箱、低い靴。災害環境と救助対象が異なる十の装備を、可動性と識別性から設計する。
着替え順を大きな触覚留めで分かりやすくする。 対象は「夏のケア服を非対称レイヤーとレトロ感で成立させる少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
赤弧橋の通行証係は、大橋の通行証を管理する係の役割を赤い弧を描く背面ショートケープと通行証箱を入れる角形バッグの大きな輪郭で示す、既存の童話人物や固有作品を複製しないオリジナル案です。細かな柄ではなく、明暗差のある三つの色面と用途部品でテーマを読ませます。
資料閲覧の静かな所作を縦長のゴシック構造で表す
隊列が風を分散する様子を背面板で示す。 対象は「冬の研究教育を、動物の生態を模倣せず抽象化した展示衣装へ展開する少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
薬包を取り違えず色と触感で仕分ける。 対象は「夏のケア動作に耐える軽いゴシックとAラインの少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
特殊競技ユニフォームの一案。肩を開くシェル、道具を揺らさない腰帯、爪先ガード。競技規則と接触面が異なる十種のスポーツ服。
非戦闘ギルド名鑑の一案。重力錘の胸具、風見竿、命綱一体ベスト。剣士や魔法使い以外の、社会を支える幻想職十種。
暗色の大きな輪郭と端正な高襟を静かな式典動作へ対応する用途へ翻訳し、腕脚の周囲へ余白を取るワイド輪郭、調整・着脱のための片手でも扱える大きな着脱留め、かわいいを表す丸い縁と小さすぎない可愛い形、朝凪の印象を担う肩ヨークを一つの構造へまとめたデフォルメモデル用衣装。既存文化、作品、ブランドの意匠を模倣しない。
発光や文字に頼らない未来的な分割面を静かな式典動作へ対応する用途へ翻訳し、短丈で身体へ近い輪郭、収納のための一つの大判平面収納、女性的を表す柔らかな曲線と腰を締めすぎない輪郭、朝凪の印象を担う肩ヨークを一つの構造へまとめたデフォルメモデル用衣装。既存文化、作品、ブランドの意匠を模倣しない。
生体機能ファッションの一案。発光点を三箇所に限定した直線ガウンと通信カフ。生物の姿を模倣せず、機能原理だけを未来服へ移す十案。
小惑星学園評議会の一案。尾を引く取材コート、真空録音器、速記板。資源も重力も異なる十校の代表者を、校風と自治課題から設計する。