樹冠種子の採集服
肩まわりを大きく開けた短い防護ケープで、頭上へ腕を伸ばしやすい種子採集服。
CATALOG
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肩まわりを大きく開けた短い防護ケープで、頭上へ腕を伸ばしやすい種子採集服。
韓服の線と量感の一案。風を通す長上衣、不透明内衣、軽い巻きパンツ。平面裁ち、上衣と下衣、結びの考え方を現代服へ翻訳する。
狭い橋で歩行者のすれ違いを交互に案内する。 対象は「装飾を増やさず、春の護衛機能と展示で読める輪郭を両立する少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
魔法工房の夜間クエスト衣装。魔法工房の役割切替ハーネスを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、ワイドパンツとlayeredで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
混雑から外れた裏路地を軽快に巡回する。 対象は「夏の護衛動作を日常着の小さな輪郭へ隠す少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
V&Aの収蔵資料「Robe 1477-1902」を、1800-1850・China・silk mock leno weave; embroidery in satin and pekin knot stitchesという固有情報から構造原理だけ読み直す衣装。原品の柄・配色・装飾を複製せず、独立した用途と形を持つ現代の可動衣装へ再構成する。
映像・音響の制作服の一案。媒体別ケースのロングベスト、索引札、指揮用タブレット。制作工程ごとの機材と姿勢を、十の異なる作業服へ落とし込む。
清代袍服の構造研究の一案。乗降用の脇開き、長い直線身頃、細い袖。用途別の袍服資料から、開閉、長丈、袖、脇の構造を読む。
架空世界の役割を大きな部品で示す構造を座位と乗降を妨げない用途へ翻訳し、短丈で身体へ近い輪郭、展示性のための通常距離で読める一つの展示用主役面、かわいいを表す丸い縁と小さすぎない可愛い形、朝凪の印象を担う肩ヨークを一つの構造へまとめたデフォルメモデル用衣装。既存文化、作品、ブランドの意匠を模倣しない。
混雑する待合で座位の熱を逃がし落ち着きを保つ。 対象は「夏のケア動作に耐える軽いゴシックとAラインの少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
特殊救助ユニットの一案。密閉コート、区域色カフ、洗浄ノズル帯。災害環境と救助対象が異なる十の装備を、可動性と識別性から設計する。
東南アジアの絣・蝋防染研究の一案。平型保存箱、無地の長上衣、布見本カフ。多様な技法を一括りにせず、絣と蝋防染の作り方を別の服へする。
雷接近時に屋上から迅速に退避誘導する。 対象は「夏の護衛動作を日常着の小さな輪郭へ隠す少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
鐘冠の式典先触れは、式典の開始を告げる先触れの役割を鐘形クラウンフードと式次第を入れる平たい腰ケースの大きな輪郭で示す、既存の童話人物や固有作品を複製しないオリジナル案です。細かな柄ではなく、明暗差のある三つの色面と用途部品でテーマを読ませます。
電子社の守護役の一案。放射線襟、アンテナ髪飾り、広帯域ケープ。都市インフラを鎮める守護者を、担当するネットワーク機能から個別に構築する。
発光や文字に頼らない未来的な分割面を乗り換えと荷物運搬を助ける用途へ翻訳し、短丈で身体へ近い輪郭、収納のための一つの大判平面収納、かわいいを表す丸い縁と小さすぎない可愛い形、朝凪の印象を担う肩ヨークを一つの構造へまとめたデフォルメモデル用衣装。既存文化、作品、ブランドの意匠を模倣しない。
雨音のタップのリズムラップドレス。雨音のタップの回転ラップパネルを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、ケープ付きセットアップとadjustableで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
循環機装レンジャーの一案。複数任務線を一本に束ねる長衣、円環指揮盤。環境修復用機械へ接続する隊員を、生態系と任務の違いから設計する。
中央アジア絣袍の再構成の一案。厚みを身頃へ、袖を薄くした防寒外衣。織り幅、長袍、裏地、縦方向の柄配置を現代外衣へ読む。
記憶サーカスの一案。風を裂く斜めケープ、雷鞍ベルト、耐衝撃ブーツ。観客の思い出を演目に変える一座を、曲芸と記憶媒体の違いから設計する。
日常向けの柔らかな重ね着を静かな式典動作へ対応する用途へ翻訳し、柔らかい発泡材による大判装甲構造、展示性のための通常距離で読める一つの展示用主役面、かわいいを表す丸い縁と小さすぎない可愛い形、朝凪の印象を担う肩ヨークを一つの構造へまとめたデフォルメモデル用衣装。既存文化、作品、ブランドの意匠を模倣しない。
短丈の直線的な祭上衣を現代素材へ置き換え、紋ではなく大きな幾何学波で見分ける夏の踊り衣装。
森の音響隊の変形舞台服。森の音響隊の展開フレームケープを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、ワイドパンツとmovementで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
映像・音響の制作服の一案。微細工具袖、埃除け前掛け、姿勢支持帯。制作工程ごとの機材と姿勢を、十の異なる作業服へ落とし込む。
韓服の線と量感の一案。一つ輪の結びを大留め具へ変えた長コート。平面裁ち、上衣と下衣、結びの考え方を現代服へ翻訳する。
北アフリカ長衣の仕立て研究の一案。袖固定具、糸見本帯、短前掛け。前開き、帯、刺繍位置、層を現代の長衣へ読む。
マダガスカル織布の現代服の一案。肩布、短上衣、脚部保温布を三層に分ける。肩掛け、巻き布、植物繊維、現代仕立ての関係を扱う。
座位の出演者へ影を作らず補助光を返す。 対象は「秋の舞台制作を、適応機構と展示的なワイド輪郭で支える少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
ケンテ織り幅の現代研究の一案。帯端を補強として使う収納ベスト。細幅織りを接ぐ構造と色のリズムを現代衣装へ読む。
太鼓の呼吸のステップパンツアンサンブル。太鼓の呼吸のステップ分割パンツを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、前合わせローブとmovementで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
星見公園の夜カフェジャケット。星見公園の背面尾口ジャケットを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、分節ジャンプスーツとdisplay-readyで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
非戦闘用途へ翻訳した規律ある防護面を教材や試料を傷めず扱える用途へ翻訳し、短丈で身体へ近い輪郭、収納のための一つの大判平面収納、かわいいを表す丸い縁と小さすぎない可愛い形、木漏れ日の印象を担う背面ケープを一つの構造へまとめたデフォルメモデル用衣装。既存文化、作品、ブランドの意匠を模倣しない。
ボゴランフィニの面構成研究の一案。接ぎ線を補強に使う長ベストとカーゴパンツ。泥染め布の制作工程と大きな区画構成を現代服へ読む。
ぶどうソーダ星祭り仮装。ぶどう房シルエットの星祭りケープを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、ショートドレスとadjustableで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
装飾を抑えた明快な面構成を群衆の中で動きやすく見つけやすい用途へ翻訳し、短丈で身体へ近い輪郭、収納のための一つの大判平面収納、クールを表す斜めの一枚面によるクールな形、朝凪の印象を担う肩ヨークを一つの構造へまとめたデフォルメモデル用衣装。既存文化、作品、ブランドの意匠を模倣しない。
小惑星学園評議会の一案。再利用パネル制服、工具袖、異素材の片脚ガード。資源も重力も異なる十校の代表者を、校風と自治課題から設計する。
未来学園の運動部の一案。肩を開く非対称トップ、光弦手袋、矢印脚線。競技ルールが異なる十の部活を、姿勢と保護部位から設計したオリジナル部活衣装。
心霊写真部・放課後班の一案。三脚固定帯のロングジャケット、星跡カフ、無振動靴。写真にだけ写る現象を調べる部員を、撮影技法と担当現象から設計する。
映像・音響の制作服の一案。マイク距離を保つ小襟、吸音ジャケット、台本ポケット。制作工程ごとの機材と姿勢を、十の異なる作業服へ落とし込む。
星間外交使節団の一案。光を遮らない開放肩ケープ、日照計帯、葉状扇。異なる文明との交渉担当を、会談環境と外交課題から設計する。
乾いた地形で給水を案内するため、大きな日除け肩布と腰の平面タンクケースを備えた服。
夜光忍務クーリエの一案。防水密着コート、肩の浮力板、暗号筒。巨大都市の特殊配送員を、届け物と移動経路ごとに設計する。
西アフリカ長衣の量感研究の一案。装飾を一本の縦線へ限定した広幅礼装。広幅、刺繍位置、重ね方、空気を含む量感を現代服へ読む。
特定時代を断定しない資料研究用の重なりを静かな式典動作へ対応する用途へ翻訳し、柔らかい発泡材による大判装甲構造、収納のための一つの大判平面収納、女性的を表す柔らかな曲線と腰を締めすぎない輪郭、朝凪の印象を担う肩ヨークを一つの構造へまとめたデフォルメモデル用衣装。既存文化、作品、ブランドの意匠を模倣しない。
手仕事の現場服の一案。長素材を脇へ通す開放ベスト、指先を空けた手甲、座位パンツ。素材と姿勢が異なる十の職人を、道具配置まで個別に設計する。
星座交響楽団の一案。右肩だけの金ケープ、共有拍子カフ、短い上衣。天体現象を音へ変える楽団員を、楽器の奏法と星座の輪郭から設計する。
装飾を抑えた明快な面構成を街で長時間着られる用途へ翻訳し、短丈で身体へ近い輪郭、収納のための一つの大判平面収納、女性的を表す柔らかな曲線と腰を締めすぎない輪郭、朝凪の印象を担う肩ヨークを一つの構造へまとめたデフォルメモデル用衣装。既存文化、作品、ブランドの意匠を模倣しない。
小惑星学園評議会の一案。十校章を等間隔に置いた円襟コート、採決杖。資源も重力も異なる十校の代表者を、校風と自治課題から設計する。