嵐の記憶を乗りこなす演者 — 記憶サーカス
記憶サーカスの一案。風を裂く斜めケープ、雷鞍ベルト、耐衝撃ブーツ。観客の思い出を演目に変える一座を、曲芸と記憶媒体の違いから設計する。
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記憶サーカスの一案。風を裂く斜めケープ、雷鞍ベルト、耐衝撃ブーツ。観客の思い出を演目に変える一座を、曲芸と記憶媒体の違いから設計する。
マダガスカル織布の現代服の一案。一枚の大布を背面だけに広げる長衣。肩掛け、巻き布、植物繊維、現代仕立ての関係を扱う。
大判紙を折る動きに合わせ裾幅を片手で絞る。 対象は「通年作業の調整機構を広いロマンティック輪郭へ載せる少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
安全素材で作る反抗的な非対称面を交流時の正面像が映える用途へ翻訳し、短丈で身体へ近い輪郭、収納のための一つの大判平面収納、かわいいを表す丸い縁と小さすぎない可愛い形、朝凪の印象を担う肩ヨークを一つの構造へまとめたデフォルメモデル用衣装。既存文化、作品、ブランドの意匠を模倣しない。
映像・音響の制作服の一案。色票を内側へ収めるコート、暗室用低反射面、操作カフ。制作工程ごとの機材と姿勢を、十の異なる作業服へ落とし込む。
文字や発光なしで未来性を示す装甲面を清潔さと介助動作を両立する用途へ翻訳し、柔らかい発泡材による大判装甲構造、収納のための一つの大判平面収納、女性的を表す柔らかな曲線と腰を締めすぎない輪郭、朝凪の印象を担う肩ヨークを一つの構造へまとめたデフォルメモデル用衣装。既存文化、作品、ブランドの意匠を模倣しない。
インド織染とドレープの一案。肩から腰へ固定する大布、細身内衣、片手留め。未縫製布、地域の織染、現代デザインの連続性を扱う。
循環機装レンジャーの一案。泥避け高脚絆、地図投影袖、長い測深棒。環境修復用機械へ接続する隊員を、生態系と任務の違いから設計する。
星間外交使節団の一案。光を遮らない開放肩ケープ、日照計帯、葉状扇。異なる文明との交渉担当を、会談環境と外交課題から設計する。
氷壁の継ぎ目を読み宿泊者用避難路を確認する。 対象は「冬季探索の収納機能を細身の礼装へ統合する少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
メキシコ織り服の現代構造の一案。布幅を切り崩さない三面構成の直線ドレス。直線布の組立て、貫頭上衣、肩掛け布の機能を扱う。
循環機装レンジャーの一案。温湿度計胸章、密閉箱ガード、短い防護マント。環境修復用機械へ接続する隊員を、生態系と任務の違いから設計する。
樹皮布と大面衣の研究の一案。矩形布を切り過ぎず三折りで長外衣にする。樹皮布の大面性、折り、肩掛け、環境素材を現代衣装へ読む。
魔法工房の変形舞台服。魔法工房の展開フレームケープを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、Aラインスカートとstorageで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
年代対話ワードローブの一案。低いウエスト線の直線ドレスへ無装飾の短ジャケットを重ねる。二つの年代の特徴をそのまま重ねず、現代の一着として機能する接点を探る。
小袖構造の現代研究の一案。肘を開く短袖、道具前掛け、直線パンツ。直線裁ちと巻き合わせを現代の可動服へ置き換える。
解体テーラリング研究の一案。馬毛芯の線を外面の大きなパネルにし、袖だけ滑らかなウールで包む。ジャケットの構造を分解し、着用可能な別の重心へ組み直す十の編集服。
フィールド科学調査隊の一案。試料温度を保つ胸箱、分割防寒層、広底ブーツ。観測対象と採取方法が異なる研究服を、現場条件から設計する。
幻影劇団・十幕の一案。消えかけの裾グラデーション、破れない薄布ケープ、鈴靴。一座の役者を、担当する舞台技法と役柄から別個の衣装として設計する。
ボゴランフィニの面構成研究の一案。意味ある記号を避け、五つの無地濃淡面で構成。泥染め布の制作工程と大きな区画構成を現代服へ読む。
年代を断定しない丸いレトロ構造を教材や試料を傷めず扱える用途へ翻訳し、短丈で身体へ近い輪郭、収納のための一つの大判平面収納、クールを表す斜めの一枚面によるクールな形、朝凪の印象を担う肩ヨークを一つの構造へまとめたデフォルメモデル用衣装。既存文化、作品、ブランドの意匠を模倣しない。
安全素材で作る反抗的な非対称面を静かな式典動作へ対応する用途へ翻訳し、短丈で身体へ近い輪郭、収納のための一つの大判平面収納、かわいいを表す丸い縁と小さすぎない可愛い形、夕映えの印象を担う腰パネルを一つの構造へまとめたデフォルメモデル用衣装。既存文化、作品、ブランドの意匠を模倣しない。
雲上空母の機装隊の一案。前傾用分割胸当て、薄型酸素襟、膝固定パンツ。巨大機械へ乗り込む役割を、操縦姿勢と整備動線から別々に設計した部隊服。
V&Aの収蔵資料「Suit FE.94&A-1983」を、1949-1974・China・Self-patterned silk padded with cotton waddingという固有情報から構造原理だけ読み直す衣装。原品の柄・配色・装飾を複製せず、独立した用途と形を持つ現代の可動衣装へ再構成する。
建築構造クチュールの一案。三角支持線を短上衣だけに集め、下は滑らかなロングドレス。建築物の外観ではなく、荷重、支持、採光、動線を服の構造へ翻訳する。
小惑星学園評議会の一案。遠心帯ジャケット、接地磁石靴、姿勢計胸章。資源も重力も異なる十校の代表者を、校風と自治課題から設計する。
ケンテ織り幅の現代研究の一案。糸巻き帯、平滑ベスト、座位パンツ。細幅織りを接ぐ構造と色のリズムを現代衣装へ読む。
光学修理の雨天プロトコルケープ。光学修理の防滴折線ケープを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、前合わせローブとadjustableで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
中央アジア絣袍の再構成の一案。長袍の合わせを腰丈へ縮めた箱型上衣。織り幅、長袍、裏地、縦方向の柄配置を現代外衣へ読む。
非対称な大面と明確な構築線を乗り換えと荷物運搬を助ける用途へ翻訳し、短丈で身体へ近い輪郭、収納のための一つの大判平面収納、かわいいを表す丸い縁と小さすぎない可愛い形、木漏れ日の印象を担う背面ケープを一つの構造へまとめたデフォルメモデル用衣装。既存文化、作品、ブランドの意匠を模倣しない。
暗色の大きな輪郭と端正な高襟を群衆の中で動きやすく見つけやすい用途へ翻訳し、短丈で身体へ近い輪郭、収納のための一つの大判平面収納、かわいいを表す丸い縁と小さすぎない可愛い形、木漏れ日の印象を担う背面ケープを一つの構造へまとめたデフォルメモデル用衣装。既存文化、作品、ブランドの意匠を模倣しない。
電子社の守護役の一案。放射線襟、アンテナ髪飾り、広帯域ケープ。都市インフラを鎮める守護者を、担当するネットワーク機能から個別に構築する。
舞台裏の専門職の一案。進行表大ポケット、合図灯、全体を見渡す端正な指揮コート。公演を成立させる裏方を、担当設備と安全動線から設計する。
夜光忍務クーリエの一案。防水密着コート、肩の浮力板、暗号筒。巨大都市の特殊配送員を、届け物と移動経路ごとに設計する。
衛星通信の雨天プロトコルケープ。衛星通信の防滴折線ケープを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、Aラインスカートとadjustableで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
天空環状鉄道の一案。荷札プリーツ、方位針ブローチ、鍵穴ポケットのドレス。雲を周回する列車の乗務員を、車両と運行責任の違いから設計する。
ネオンの放課後セットアップ。ネオンの遊歩道ラインヨークを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、ショートドレスとdisplay-readyで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
崩壊後の修復共同体の一案。水・電気・道の三線を分けた指揮コート、測量杖。荒廃を格好良さだけで消費せず、生活再建の技能を衣装の中心に置く。
海上都市アイドル航路の一案。光束状の放射プリーツ、塔形コルセット、回転灯ティアラ。浮遊ステージを巡る十人の歌い手を、海域と演目の違いで設計する。
未来学園の運動部の一案。湿度調整フード、長い推進袖、浮力ベルト。競技ルールが異なる十の部活を、姿勢と保護部位から設計したオリジナル部活衣装。
解体テーラリング研究の一案。異なる高さの三枚襟を肩から背へ階段状に並べ、他は無装飾にする。ジャケットの構造を分解し、着用可能な別の重心へ組み直す十の編集服。
天空環状鉄道の一案。命綱一体型つなぎ、左右分割工具帯、滑り止め脚絆。雲を周回する列車の乗務員を、車両と運行責任の違いから設計する。
教材を背中で曲げず混雑車内を通る。 対象は「冬の通勤通学収納を彫刻的な非対称モードへ変える少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
壇上段差を足元光で確認し優雅に上がる。 対象は「秋の礼装を縦長サイバー層で構成する少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
映像・音響の制作服の一案。ブーム支持腰具、ケーブル整理袖、吸音襟。制作工程ごとの機材と姿勢を、十の異なる作業服へ落とし込む。
結晶災害消防隊の一案。耐刺エプロンベスト、止血箱、腕の透明でないガード。都市を侵食する異常結晶へ対処する消防員を、結晶特性と救助任務から設計する。
年代を断定しない丸いレトロ構造を座位と乗降を妨げない用途へ翻訳し、短丈で身体へ近い輪郭、収納のための一つの大判平面収納、かわいいを表す丸い縁と小さすぎない可愛い形、木漏れ日の印象を担う背面ケープを一つの構造へまとめたデフォルメモデル用衣装。既存文化、作品、ブランドの意匠を模倣しない。
小惑星学園評議会の一案。遮蔽織りロングベスト、筆談板、無発光の識別帯。資源も重力も異なる十校の代表者を、校風と自治課題から設計する。