金糸を抑えた夜会服 — 東南アジアの絣・蝋防染研究
東南アジアの絣・蝋防染研究の一案。金糸を一本の肩線と帯だけへ限定する。多様な技法を一括りにせず、絣と蝋防染の作り方を別の服へする。
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東南アジアの絣・蝋防染研究の一案。金糸を一本の肩線と帯だけへ限定する。多様な技法を一括りにせず、絣と蝋防染の作り方を別の服へする。
解体テーラリング研究の一案。箱型収納を脇と背中へ配置し、前面は一枚布の静かなテーラード。ジャケットの構造を分解し、着用可能な別の重心へ組み直す十の編集服。
記憶サーカスの一案。風を裂く斜めケープ、雷鞍ベルト、耐衝撃ブーツ。観客の思い出を演目に変える一座を、曲芸と記憶媒体の違いから設計する。
年代対話ワードローブの一案。多ポケットの短作業服へ角肩を一枚だけ加え、下半身は細くする。二つの年代の特徴をそのまま重ねず、現代の一着として機能する接点を探る。
式典向けに装飾を抑えた端正なロリータ
映像・音響の制作服の一案。色票を内側へ収めるコート、暗室用低反射面、操作カフ。制作工程ごとの機材と姿勢を、十の異なる作業服へ落とし込む。
香料瓶を温度順に取り替え香りを組み立てる。 対象は「通年作業の調整機構を広いロマンティック輪郭へ載せる少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
すいかソーダ星祭り仮装。すいか房シルエットの星祭りケープを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、分節ジャンプスーツとstorageで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
記憶サーカスの一案。ノート頁の短ジャケット、文具ジャグリング帯、軽靴。観客の思い出を演目に変える一座を、曲芸と記憶媒体の違いから設計する。
心霊写真部・放課後班の一案。風防ケープ、カメラ吊りハーネス、吸着ブーツ。写真にだけ写る現象を調べる部員を、撮影技法と担当現象から設計する。
都市怪異調停室の一案。片面防水ケープ、排水杖、濡れない書類筒。街の現代的な怪異を対話で解決する職員を、案件と交渉手段ごとに設計する。
マダガスカル織布の現代服の一案。糸を引掛けない平滑ベスト、座位パンツ。肩掛け、巻き布、植物繊維、現代仕立ての関係を扱う。
結晶災害消防隊の一案。発光矢印ケープ、拡声襟、救助ロープ帯。都市を侵食する異常結晶へ対処する消防員を、結晶特性と救助任務から設計する。
帯電しやすい資料庫で安全距離を目で伝える。 対象は「装飾を増やさず、春の護衛機能と展示で読める輪郭を両立する少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
幻影劇団・十幕の一案。輪郭を二重に見せる肩板、平たい影剣、長い黒手袋。一座の役者を、担当する舞台技法と役柄から別個の衣装として設計する。
軽快なスクール調レイヤーを架空護衛役を安全素材で表す用途へ翻訳し、柔らかい発泡材による大判装甲構造、展示性のための通常距離で読める一つの展示用主役面、かわいいを表す丸い縁と小さすぎない可愛い形、朝凪の印象を担う肩ヨークを一つの構造へまとめたデフォルメモデル用衣装。既存文化、作品、ブランドの意匠を模倣しない。
アンデス織物の構造研究の一案。前後二面を肩で接ぐ直線上衣と幅広パンツ。織物の重要性、tunicの組立て、肩掛け布と留め具を資料から読む。
夜光忍務クーリエの一案。表裏で街着と配送服が切替るコート、偽荷物ポーチ。巨大都市の特殊配送員を、届け物と移動経路ごとに設計する。
メキシコ織り服の現代構造の一案。袖固定具、短前掛け、無地の直線服。直線布の組立て、貫頭上衣、肩掛け布の機能を扱う。
ソーラーパンク公共圏の一案。需要線を示す分割コート、配電端末、絶縁靴。再生可能設備を日常運用する市民職の衣装。
清代袍服の構造研究の一案。装飾を省いた長上衣、内側留め、幅広パンツ。用途別の袍服資料から、開閉、長丈、袖、脇の構造を読む。
星座交響楽団の一案。弓腕を開く片袖ドレス、竪琴形胸当て、短い後裾。天体現象を音へ変える楽団員を、楽器の奏法と星座の輪郭から設計する。
舞台映えする一つの主役形状を架空護衛役を安全素材で表す用途へ翻訳し、着脱順が読める三層構造、収納のための一つの大判平面収納、落ち着きを表す水平線を基調にした落ち着く形、朝凪の印象を担う肩ヨークを一つの構造へまとめたデフォルメモデル用衣装。既存文化、作品、ブランドの意匠を模倣しない。
ソーラーパンク公共圏の一案。円形に開く採決ケープ、共同鍵、記録板。再生可能設備を日常運用する市民職の衣装。
端正な襟と仕立て線を群衆の中で動きやすく見つけやすい用途へ翻訳し、柔らかい発泡材による大判装甲構造、収納のための一つの大判平面収納、かわいいを表す丸い縁と小さすぎない可愛い形、朝凪の印象を担う肩ヨークを一つの構造へまとめたデフォルメモデル用衣装。既存文化、作品、ブランドの意匠を模倣しない。
崩壊後の修復共同体の一案。水・電気・道の三線を分けた指揮コート、測量杖。荒廃を格好良さだけで消費せず、生活再建の技能を衣装の中心に置く。
雲間の学園放送の夜間クエスト衣装。雲間の学園放送の役割切替ハーネスを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、ショートパンツとdisplay-readyで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
架空世界の役割を大きな部品で示す構造を街で長時間着られる用途へ翻訳し、柔らかい発泡材による大判装甲構造、展示性のための通常距離で読める一つの展示用主役面、かわいいを表す丸い縁と小さすぎない可愛い形、朝凪の印象を担う肩ヨークを一つの構造へまとめたデフォルメモデル用衣装。既存文化、作品、ブランドの意匠を模倣しない。
マダガスカル織布の現代服の一案。肩布、短上衣、脚部保温布を三層に分ける。肩掛け、巻き布、植物繊維、現代仕立ての関係を扱う。
非対称な大面と明確な構築線を架空護衛役を安全素材で表す用途へ翻訳し、柔らかい発泡材による大判装甲構造、展示性のための通常距離で読める一つの展示用主役面、かわいいを表す丸い縁と小さすぎない可愛い形、朝凪の印象を担う肩ヨークを一つの構造へまとめたデフォルメモデル用衣装。既存文化、作品、ブランドの意匠を模倣しない。
映像・音響の制作服の一案。マイク距離を保つ小襟、吸音ジャケット、台本ポケット。制作工程ごとの機材と姿勢を、十の異なる作業服へ落とし込む。
解体テーラリング研究の一案。片側の裏地が外へ返る肩ケープ、同色のノーカラースーツ。ジャケットの構造を分解し、着用可能な別の重心へ組み直す十の編集服。
東京ストリート交差編集の一案。首枕へ畳めるフード襟、座位で開く後ろ裾、手荷物固定帯。複数の街着文化をコピーせず、移動・収納・自己表現の実用から再構成する。
着脱順と身体負担を明確にした機能構造を架空護衛役を安全素材で表す用途へ翻訳し、短丈で身体へ近い輪郭、収納のための一つの大判平面収納、かわいいを表す丸い縁と小さすぎない可愛い形、木漏れ日の印象を担う背面ケープを一つの構造へまとめたデフォルメモデル用衣装。既存文化、作品、ブランドの意匠を模倣しない。
記憶サーカスの一案。扉型ラペルコート、鍵穴手袋、折り畳み小部屋箱。観客の思い出を演目に変える一座を、曲芸と記憶媒体の違いから設計する。
移動を支える乗務服の一案。防砂襟の礼装、給水器腰具、車内外で開く袖。乗り物ごとの姿勢、気候、接客、緊急対応から十種の乗務服を設計する。
非戦闘ギルド名鑑の一案。重力錘の胸具、風見竿、命綱一体ベスト。剣士や魔法使い以外の、社会を支える幻想職十種。
北アフリカ長衣の仕立て研究の一案。丈の異なる無地二層と一本の装飾線。前開き、帯、刺繍位置、層を現代の長衣へ読む。
中央アジア絣袍の再構成の一案。厚みを身頃へ、袖を薄くした防寒外衣。織り幅、長袍、裏地、縦方向の柄配置を現代外衣へ読む。
環境保全の実務服の一案。日除け襟、苗筒背負い、砂封じブーツ。生態系ごとの保全作業を、対象に触れすぎない装備として設計する。
V&Aの収蔵資料「Jacket T.31-1917」を、early 19th century・Japan・Embroidered silk in gilt paper strips and gold thread, applied in silk, lined with woolという固有情報から構造原理だけ読み直す衣装。原品の柄・配色・装飾を複製せず、独立した用途と形を持つ現代の可動衣装へ再構成する。
濡れた折傘を他人へ触れさせず運ぶ。 対象は「冬の通勤通学収納を彫刻的な非対称モードへ変える少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
虹橋案内人の幻灯アーマー。虹橋案内人の幻灯分節胸板を中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、ショートドレスとstorageで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
移動を支える乗務服の一案。揺れ対応の低い靴、毛布ケープ、船室鍵帯。乗り物ごとの姿勢、気候、接客、緊急対応から十種の乗務服を設計する。
点火装置まで安全線を運び儀式後に回収する。 対象は「冬の式典性を運動服と装甲輪郭で表す少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
安全素材で作る反抗的な非対称面を展示物へ接触しにくい用途へ翻訳し、腕脚の周囲へ余白を取るワイド輪郭、収納のための一つの大判平面収納、かわいいを表す丸い縁と小さすぎない可愛い形、朝凪の印象を担う肩ヨークを一つの構造へまとめたデフォルメモデル用衣装。既存文化、作品、ブランドの意匠を模倣しない。
西アフリカ長衣の量感研究の一案。薄い内衣、幅広中衣、短外衣を分ける。広幅、刺繍位置、重ね方、空気を含む量感を現代服へ読む。
小惑星学園評議会の一案。鉱石標本ベスト、資源札ポケット、補強制服パンツ。資源も重力も異なる十校の代表者を、校風と自治課題から設計する。