第100案・布面衣装の構造設計
V&Aの収蔵資料「Gown T.93 to B-1972」を、1780s・England, England・Silk, linen, silk thread, linen thread, whalebone; hand-woven, hand-sewn, pinkedという固有情報から構造原理だけ読み直す衣装。原品の柄・配色・装飾を複製せず、独立した用途と形を持つ現代の可動衣装へ再構成する。
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V&Aの収蔵資料「Gown T.93 to B-1972」を、1780s・England, England・Silk, linen, silk thread, linen thread, whalebone; hand-woven, hand-sewn, pinkedという固有情報から構造原理だけ読み直す衣装。原品の柄・配色・装飾を複製せず、独立した用途と形を持つ現代の可動衣装へ再構成する。
オスマン期カフタン構造の一案。袖固定具、糸見本帯、腰丈の巻き上衣。長い前開き、織物、袖、重ね方を現代礼装へ読む。
建築構造クチュールの一案。三角支持線を短上衣だけに集め、下は滑らかなロングドレス。建築物の外観ではなく、荷重、支持、採光、動線を服の構造へ翻訳する。
着脱順と身体負担を明確にした機能構造を静かな式典動作へ対応する用途へ翻訳し、柔らかい発泡材による大判装甲構造、展示性のための通常距離で読める一つの展示用主役面、クールを表す斜めの一枚面によるクールな形、朝凪の印象を担う肩ヨークを一つの構造へまとめたデフォルメモデル用衣装。既存文化、作品、ブランドの意匠を模倣しない。
天空環状鉄道の一案。低い耐風フード、信号旗袖、吸着ソールブーツ。雲を周回する列車の乗務員を、車両と運行責任の違いから設計する。
小惑星学園評議会の一案。浮遊食器固定エプロン、吸着カフ、短い制服。資源も重力も異なる十校の代表者を、校風と自治課題から設計する。
ボゴランフィニの面構成研究の一案。模様を使わず黒白の布幅差だけで見せる。泥染め布の制作工程と大きな区画構成を現代服へ読む。
非対称な大面と明確な構築線を探索道具を安定して運べる用途へ翻訳し、短丈で身体へ近い輪郭、収納のための一つの大判平面収納、かわいいを表す丸い縁と小さすぎない可愛い形、木漏れ日の印象を担う背面ケープを一つの構造へまとめたデフォルメモデル用衣装。既存文化、作品、ブランドの意匠を模倣しない。
海上都市アイドル航路の一案。信号旗ラペル、係留索ベルト、拡声器型ポーチ。浮遊ステージを巡る十人の歌い手を、海域と演目の違いで設計する。
雲上空母の機装隊の一案。耐熱前掛け、巻取りワイヤーベスト、磁着工具靴。巨大機械へ乗り込む役割を、操縦姿勢と整備動線から別々に設計した部隊服。
空間別ホスピタリティ服の一案。湿気に強い長上衣、鍵札カフ、裾を床から離すパンツ。場所の所作とサービス内容から、十の接客服を独立設計する。
映像・音響の制作服の一案。肩荷重分散ベスト、片眼を開くフード、予備電池帯。制作工程ごとの機材と姿勢を、十の異なる作業服へ落とし込む。
フィールド科学調査隊の一案。浮力ベスト、耐水記録カフ、珊瑚へ触れない器具帯。観測対象と採取方法が異なる研究服を、現場条件から設計する。
メロンソーダ星祭り仮装。メロン房シルエットの星祭りケープを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、ショートパンツとdisplay-readyで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
生体機能ファッションの一案。掌膝の交換パッド、引掛かりのない細身スーツ。生物の姿を模倣せず、機能原理だけを未来服へ移す十案。
東京ストリート交差編集の一案。首枕へ畳めるフード襟、座位で開く後ろ裾、手荷物固定帯。複数の街着文化をコピーせず、移動・収納・自己表現の実用から再構成する。
非戦闘ギルド名鑑の一案。反響板肩衣、音叉帯、静音ブーツ。剣士や魔法使い以外の、社会を支える幻想職十種。
小動物や物資を短距離で安全に運ぶ。 対象は「春のケア収納を空想機械の装甲型へまとめる少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
解体テーラリング研究の一案。袖のないロングジャケットと独立した肘下カフ、床を引かない細裾。ジャケットの構造を分解し、着用可能な別の重心へ組み直す十の編集服。
毛皮を再現せず空気層の保温原理を学ぶ。 対象は「冬の研究教育を、動物の生態を模倣せず抽象化した展示衣装へ展開する少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
時刻博物館の一案。日輪影を作る肩板、直立槍時計、短い防護スカート。異なる時間現象を展示・修復する学芸員を、担当展示の法則から設計する。
肉球グローブを含む着脱式アニマル仮装を座位と乗降を妨げない用途へ翻訳し、腕脚の周囲へ余白を取るワイド輪郭、展示性のための通常距離で読める一つの展示用主役面、クールを表す斜めの一枚面によるクールな形、朝凪の印象を担う肩ヨークを一つの構造へまとめたデフォルメモデル用衣装。既存文化、作品、ブランドの意匠を模倣しない。
観測後に肩層を小さな枕へ変えて休む。 対象は「夏の野外活動へ、可変幅を持つかわいいワイド輪郭を適用する少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
小惑星学園評議会の一案。十校章を等間隔に置いた円襟コート、採決杖。資源も重力も異なる十校の代表者を、校風と自治課題から設計する。
東南アジアの絣・蝋防染研究の一案。布端表示を内側へ残す長ベストと無地パンツ。多様な技法を一括りにせず、絣と蝋防染の作り方を別の服へする。
異種族総合診療所の一案。背面が大きく開く診療コート、翼聴診器、伸縮踏台。体格も生態も異なる患者を診る医療スタッフを、診療対象と器具から設計する。
ガラス回廊で鳥と人の衝突を防ぐ合図を送る。 対象は「装飾を増やさず、春の護衛機能と展示で読める輪郭を両立する少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
インド織染とドレープの一案。粗密差のある短上衣、巻きパンツ、布端ポケット。未縫製布、地域の織染、現代デザインの連続性を扱う。
未来学園の運動部の一案。湿度調整フード、長い推進袖、浮力ベルト。競技ルールが異なる十の部活を、姿勢と保護部位から設計したオリジナル部活衣装。
塩湖の浅水域で採水と試料整理を行うための、塩分付着に強い現代フィールド装備。
清代袍服の構造研究の一案。龍文を使わず、四つの大色面で格式を示す。用途別の袍服資料から、開閉、長丈、袖、脇の構造を読む。
環境保全の実務服の一案。潮位図大襟、防風ロングベスト、指揮用測深杖。生態系ごとの保全作業を、対象に触れすぎない装備として設計する。
メキシコ織り服の現代構造の一案。三枚の無地濃淡布を接ぐ長チュニック。直線布の組立て、貫頭上衣、肩掛け布の機能を扱う。
特定文化を模倣しない織布研究向けの層を静かな式典動作へ対応する用途へ翻訳し、柔らかい発泡材による大判装甲構造、収納のための一つの大判平面収納、女性的を表す柔らかな曲線と腰を締めすぎない輪郭、朝凪の印象を担う肩ヨークを一つの構造へまとめたデフォルメモデル用衣装。既存文化、作品、ブランドの意匠を模倣しない。
解体テーラリング研究の一案。型紙線を太いパイピングで可視化した直線ドレスと短い肩ジャケット。ジャケットの構造を分解し、着用可能な別の重心へ組み直す十の編集服。
非戦闘ギルド名鑑の一案。噛傷ガード袖、長柄鍵、価値札ポケット。剣士や魔法使い以外の、社会を支える幻想職十種。
湿った地面でも小さな輪になって座れる。 対象は「春の交流会を野外機能層と可変構造で支える少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
韓服の線と量感の一案。四角い色面を大きく三枚だけ使うジャケット。平面裁ち、上衣と下衣、結びの考え方を現代服へ翻訳する。
水面作品のそばで反響音を抑えて夜間護衛する。 対象は「装飾を増やさず、春の護衛機能と展示で読める輪郭を両立する少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
非対称な大面と明確な構築線を乗り換えと荷物運搬を助ける用途へ翻訳し、短丈で身体へ近い輪郭、収納のための一つの大判平面収納、かわいいを表す丸い縁と小さすぎない可愛い形、木漏れ日の印象を担う背面ケープを一つの構造へまとめたデフォルメモデル用衣装。既存文化、作品、ブランドの意匠を模倣しない。
殻と葉を別々に潰さず採取する。 対象は「秋の探索収納を落ち着いたプレッピー層へ組み込む少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
東南アジアの絣・蝋防染研究の一案。交差点を腰から外した大面ドレス。多様な技法を一括りにせず、絣と蝋防染の作り方を別の服へする。
扇の軌跡のステップパンツアンサンブル。扇の軌跡のステップ分割パンツを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、Aラインスカートとmovementで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
使い魔ベーカリーの一案。大きな袖留め、粉塵フード、重い作業パンツ。魔法生物と共同でパンを作る職人服を、工程と相棒の性質から描き分ける。
胸の大判視認面を誘導サインとして使う短丈の甲板服。
写真部のネオン遊歩道ジャケット。写真部の反射テープ・ストリートパネルを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、前合わせローブとstorageで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
極端気象観測隊の一案。絶縁分割コート、避雷肩柱、波形計測板。危険な天候を測る隊員を、現象と計測方法ごとに設計する。
小惑星学園評議会の一案。保温襟の白制服、融解水の胸章、滑り止め長靴。資源も重力も異なる十校の代表者を、校風と自治課題から設計する。