礁生態学者 — フィールド科学調査隊
フィールド科学調査隊の一案。浮力ベスト、耐水記録カフ、珊瑚へ触れない器具帯。観測対象と採取方法が異なる研究服を、現場条件から設計する。
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フィールド科学調査隊の一案。浮力ベスト、耐水記録カフ、珊瑚へ触れない器具帯。観測対象と採取方法が異なる研究服を、現場条件から設計する。
生体機能ファッションの一案。背で二枚に閉じる軽い防護面と柔軟な内衣。生物の姿を模倣せず、機能原理だけを未来服へ移す十案。
非戦闘用途へ翻訳した規律ある防護面を教材や試料を傷めず扱える用途へ翻訳し、短丈で身体へ近い輪郭、収納のための一つの大判平面収納、かわいいを表す丸い縁と小さすぎない可愛い形、木漏れ日の印象を担う背面ケープを一つの構造へまとめたデフォルメモデル用衣装。既存文化、作品、ブランドの意匠を模倣しない。
人と動物の動線が交差する場所を安全に分ける。 対象は「夏の護衛動作を日常着の小さな輪郭へ隠す少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
ケンテ織り幅の現代研究の一案。大布を一肩に掛け、内側を端正なスーツにする。細幅織りを接ぐ構造と色のリズムを現代衣装へ読む。
オスマン期カフタン構造の一案。装飾を襟と裾へ限定した直線礼装。長い前開き、織物、袖、重ね方を現代礼装へ読む。
心霊写真部・放課後班の一案。片手撮影用短ブルゾン、斜めカメラホルスター、走行靴。写真にだけ写る現象を調べる部員を、撮影技法と担当現象から設計する。
インド織染とドレープの一案。柄面を内側へ折り畳める短コート、無地カーゴ。未縫製布、地域の織染、現代デザインの連続性を扱う。
V&Aの収蔵資料「Tunic IS.134-1965」を、19th century-20th century・India・Embroidered cottonという固有情報から構造原理だけ読み直す衣装。原品の柄・配色・装飾を複製せず、独立した用途と形を持つ現代の可動衣装へ再構成する。
特殊救助ユニットの一案。遠目で読める丸肩ケープ、折畳み医療箱、低い靴。災害環境と救助対象が異なる十の装備を、可動性と識別性から設計する。
クリムゾンと黒の片翼ケープで、コスプレ性を一つの非対称面に絞った。
フィールド科学調査隊の一案。登攀ハーネス、標本板背負い、枝掛かりを防ぐ細袖。観測対象と採取方法が異なる研究服を、現場条件から設計する。
特定時代を断定しない資料研究用の重なりを静かな式典動作へ対応する用途へ翻訳し、柔らかい発泡材による大判装甲構造、収納のための一つの大判平面収納、女性的を表す柔らかな曲線と腰を締めすぎない輪郭、朝凪の印象を担う肩ヨークを一つの構造へまとめたデフォルメモデル用衣装。既存文化、作品、ブランドの意匠を模倣しない。
日没前の影から帰路方位を確認する。 対象は「秋の探索収納を落ち着いたプレッピー層へ組み込む少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
都市サービスの制服の一案。反射縁ロングエプロン、道具を背へ固定する帯、防水靴。街を支える仕事を、目立つ記号と実務動作から描き分ける。
迷宮大図書館の一案。伸縮定規ベルト、方眼ケープ、巻尺ブーツ。生きた書物を管理する司書たちを、書庫区画と危険性から個別に設計する。
星座交響楽団の一案。放射襟の制服、息量計帯、堂々としたワイドパンツ。天体現象を音へ変える楽団員を、楽器の奏法と星座の輪郭から設計する。
見送り客を安全線の内側へ誘導する。 対象は「夏の護衛動作を日常着の小さな輪郭へ隠す少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
都市の大きな色面と実用レイヤーを座位と乗降を妨げない用途へ翻訳し、短丈で身体へ近い輪郭、収納のための一つの大判平面収納、かわいいを表す丸い縁と小さすぎない可愛い形、朝凪の印象を担う肩ヨークを一つの構造へまとめたデフォルメモデル用衣装。既存文化、作品、ブランドの意匠を模倣しない。
崩壊後の修復共同体の一案。釘を分離する工具帯、肩材支持具、滑り止め靴。荒廃を格好良さだけで消費せず、生活再建の技能を衣装の中心に置く。
循環機装レンジャーの一案。日影パネル襟、折畳み樹冠模型、通気スーツ。環境修復用機械へ接続する隊員を、生態系と任務の違いから設計する。
夜光忍務クーリエの一案。衝撃を抑える箱型背嚢、短い滑空袖、静音足袋風ブーツ。巨大都市の特殊配送員を、届け物と移動経路ごとに設計する。
肉球グローブを含む着脱式アニマル仮装を群衆の中で動きやすく見つけやすい用途へ翻訳し、短丈で身体へ近い輪郭、収納のための一つの大判平面収納、かわいいを表す丸い縁と小さすぎない可愛い形、朝凪の印象を担う肩ヨークを一つの構造へまとめたデフォルメモデル用衣装。既存文化、作品、ブランドの意匠を模倣しない。
架空世界の役割を大きな部品で示す構造を街で長時間着られる用途へ翻訳し、柔らかい発泡材による大判装甲構造、展示性のための通常距離で読める一つの展示用主役面、かわいいを表す丸い縁と小さすぎない可愛い形、朝凪の印象を担う肩ヨークを一つの構造へまとめたデフォルメモデル用衣装。既存文化、作品、ブランドの意匠を模倣しない。
星座交響楽団の一案。弓腕を開く片袖ドレス、竪琴形胸当て、短い後裾。天体現象を音へ変える楽団員を、楽器の奏法と星座の輪郭から設計する。
手仕事の現場服の一案。埃を寄せない長衣、毛先保護筒、低い作業椅子用裾。素材と姿勢が異なる十の職人を、道具配置まで個別に設計する。
着脱順と身体負担を明確にした機能構造を静かな式典動作へ対応する用途へ翻訳し、裾へ穏やかに広がるAライン外衣、展示性のための通常距離で読める一つの展示用主役面、クールを表す斜めの一枚面によるクールな形、木漏れ日の印象を担う背面ケープを一つの構造へまとめたデフォルメモデル用衣装。既存文化、作品、ブランドの意匠を模倣しない。
天空環状鉄道の一案。絶縁ハイネック、制御レバー手袋、座位用後ろ短ジャケット。雲を周回する列車の乗務員を、車両と運行責任の違いから設計する。
西アフリカ長衣の量感研究の一案。薄い内衣、幅広中衣、短外衣を分ける。広幅、刺繍位置、重ね方、空気を含む量感を現代服へ読む。
ソーラーパンク公共圏の一案。水位線ロングベスト、試料瓶袖、端正なパンツ。再生可能設備を日常運用する市民職の衣装。
アップサイクル構築室の一案。重いひだを背面だけに集め、前身頃は短く軽くする。廃材の由来を隠さず、用途転換の理由まで読める服へ仕立てる。
海上都市アイドル航路の一案。耐風ショートジャケット、帆布パンツ、雷鼓ホルダー。浮遊ステージを巡る十人の歌い手を、海域と演目の違いで設計する。
軽快なスクール調レイヤーを探索道具を安定して運べる用途へ翻訳し、着脱順が読める三層構造、調整・着脱のための片手でも扱える大きな着脱留め、女性的を表す柔らかな曲線と腰を締めすぎない輪郭、朝凪の印象を担う肩ヨークを一つの構造へまとめたデフォルメモデル用衣装。既存文化、作品、ブランドの意匠を模倣しない。
韓服の線と量感の一案。巻き上衣から細いプリーツ裾へ続く一体ドレス。平面裁ち、上衣と下衣、結びの考え方を現代服へ翻訳する。
フィールド科学調査隊の一案。振動計ケース、路面作業用反射ケープ、片膝パッド。観測対象と採取方法が異なる研究服を、現場条件から設計する。
ケンテ織り幅の現代研究の一案。表裏で帯方向が変わる二面外衣。細幅織りを接ぐ構造と色のリズムを現代衣装へ読む。
星律学園の天文魔術科の一案。煙状オーバースリーブ、多瓶ベスト、透明な試料帯。星の観測方法を魔術制服へ落とし込む、完全オリジナルの学園キャラクター群。
発光や文字に頼らない未来的な分割面を静かな式典動作へ対応する用途へ翻訳し、短丈で身体へ近い輪郭、収納のための一つの大判平面収納、女性的を表す柔らかな曲線と腰を締めすぎない輪郭、朝凪の印象を担う肩ヨークを一つの構造へまとめたデフォルメモデル用衣装。既存文化、作品、ブランドの意匠を模倣しない。
未来学園の運動部の一案。記録筒を渡す胸帯、短いスプリット裾、軽量靴。競技ルールが異なる十の部活を、姿勢と保護部位から設計したオリジナル部活衣装。
都市登攀ゴープコアの一案。横風側だけ二重にできるラップシェル、保温巻きスカートパンツ。街の階段、雨、荷物、夜道、長距離移動に本当に役立つアウトドア混成服。
非戦闘用途へ翻訳した規律ある防護面を交流時の正面像が映える用途へ翻訳し、片側だけを主役にした非対称構造、収納のための一つの大判平面収納、かわいいを表す丸い縁と小さすぎない可愛い形、朝凪の印象を担う肩ヨークを一つの構造へまとめたデフォルメモデル用衣装。既存文化、作品、ブランドの意匠を模倣しない。
ケンテ織り幅の現代研究の一案。無地コート、織幅定規、保存巻筒。細幅織りを接ぐ構造と色のリズムを現代衣装へ読む。
小惑星学園評議会の一案。鉱石標本ベスト、資源札ポケット、補強制服パンツ。資源も重力も異なる十校の代表者を、校風と自治課題から設計する。
循環機装レンジャーの一案。泥避け高脚絆、地図投影袖、長い測深棒。環境修復用機械へ接続する隊員を、生態系と任務の違いから設計する。
ケンテ織り幅の現代研究の一案。縦帯を脚の外側へ置く幅広パンツと無地上衣。細幅織りを接ぐ構造と色のリズムを現代衣装へ読む。
小惑星学園評議会の一案。帆を畳んだ肩ケープ、光圧計ベルト、白金ブーツ。資源も重力も異なる十校の代表者を、校風と自治課題から設計する。
建築構造クチュールの一案。三角支持線を短上衣だけに集め、下は滑らかなロングドレス。建築物の外観ではなく、荷重、支持、採光、動線を服の構造へ翻訳する。
小惑星学園評議会の一案。尾を引く取材コート、真空録音器、速記板。資源も重力も異なる十校の代表者を、校風と自治課題から設計する。