銀雪閉会の旗手ジャケット
閉会旗を持つ肩を守りながら長時間立つ。 対象は「冬の式典性を運動服と装甲輪郭で表す少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
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閉会旗を持つ肩を守りながら長時間立つ。 対象は「冬の式典性を運動服と装甲輪郭で表す少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
きつねのまち歩きフーディー。きつね耳の立体フードを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、ショートドレスとdisplay-readyで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
年代対話ワードローブの一案。台形ミニではなく膝丈の色面ドレスへ脱着袖を加える。二つの年代の特徴をそのまま重ねず、現代の一着として機能する接点を探る。
V&Aの収蔵資料「Ensemble T.70:1 to 4-2014」を、2012・Antwerp・printed silk, wool, and cottonという固有情報から構造原理だけ読み直す衣装。原品の柄・配色・装飾を複製せず、独立した用途と形を持つ現代の可動衣装へ再構成する。
V&Aの収蔵資料「Cape FE.105-2017」を、1870 - 1900・Japan・Woolという固有情報から構造原理だけ読み直す衣装。原品の柄・配色・装飾を複製せず、独立した用途と形を持つ現代の可動衣装へ再構成する。
みみずく月影パレード仮装。みみずく尾輪郭のパレードケープを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、分節ジャンプスーツとmovementで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
V&Aの収蔵資料「Robe 1613-1901」を、19th century・China・Silk tapestry (<i>kesi</i>)という固有情報から構造原理だけ読み直す衣装。原品の柄・配色・装飾を複製せず、独立した用途と形を持つ現代の可動衣装へ再構成する。
低周波を音量ではなく身体振動で感じる。 対象は「冬の研究教育を、動物の生態を模倣せず抽象化した展示衣装へ展開する少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
売上袋を目立たせず移送する。 対象は「夏の護衛動作を日常着の小さな輪郭へ隠す少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
細い支持線を使った上肢訓練を安全に行う。 対象は「夏のケア動作に耐える軽いゴシックとAラインの少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
やぎのまち歩きフーディー。やぎ耳の立体フードを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、Aラインスカートとmovementで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
浅い小川で容器を濡れた面から離して運ぶ。 対象は「夏の野外活動へ、可変幅を持つかわいいワイド輪郭を適用する少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
体温上昇に合わせ肩と脇の開口を広げる。 対象は「通年運動の可動域を一点物のAライン構築へ統合する少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
アップサイクル構築室の一案。三角傘布を放射状スカートへ再配置し、骨は使わず柔らかく仕立てる。廃材の由来を隠さず、用途転換の理由まで読める服へ仕立てる。
らっこ月影パレード仮装。らっこ尾輪郭のパレードケープを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、ケープ付きセットアップとlayeredで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
自宅で少量の豆を焙煎し、冷却用トレーを扱う時間のための、くつろぎと作業性を両立した日常着です。
分別の違いを言葉に頼らず三つの大きな色面で示す、実演向けエプロンコート。
夜間に患者を眩しくせず足元を照らす。 対象は「春のケア収納を空想機械の装甲型へまとめる少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
年代対話ワードローブの一案。太いリブの長ベストへ平滑な端末帯と細身パンツを合わせる。二つの年代の特徴をそのまま重ねず、現代の一着として機能する接点を探る。
昼の映画館へ気軽に出かけるための、丸く包むようなシャツジャケット中心の日常着です。
ローラーダンスのトレーニングクロス。ローラーダンスの可動腰ヨークを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、Aラインスカートとadjustableで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
発言順を文字なしの縦光位置で示す。 対象は「秋の礼装を縦長サイバー層で構成する少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
韓服の線と量感の一案。腰下へ大きな量を置き、上衣を短く端正にする。平面裁ち、上衣と下衣、結びの考え方を現代服へ翻訳する。
V&Aの収蔵資料「Caftan」を、2009・Paris・lamé brocadeという固有情報から構造原理だけ読み直す衣装。原品の柄・配色・装飾を複製せず、独立した用途と形を持つ現代の可動衣装へ再構成する。
天空環状鉄道の一案。揺れ止め二重点前掛け、磁着調理具帯、短いコック襟。雲を周回する列車の乗務員を、車両と運行責任の違いから設計する。
雨上がりのネオン遊歩道ジャケット。雨上がりの反射テープ・ストリートパネルを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、ワイドパンツとadjustableで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
未来学園の運動部の一案。湿度調整フード、長い推進袖、浮力ベルト。競技ルールが異なる十の部活を、姿勢と保護部位から設計したオリジナル部活衣装。
ふくろう月影パレード仮装。ふくろう尾輪郭のパレードケープを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、分節ジャンプスーツとdisplay-readyで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
集合撮影で一列の輪郭を揃えつつ腕を自由に動かす。 対象は「冬の式典性を運動服と装甲輪郭で表す少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
暑い街を巡り訪問先ごとに清潔層を替える。 対象は「夏のケア服を非対称レイヤーとレトロ感で成立させる少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
砂時計駅の夜間クエスト衣装。砂時計駅の役割切替ハーネスを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、ケープ付きセットアップとadjustableで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
V&Aの収蔵資料「Suit B.192:1, 2-2009」を、ca. 1930・England・Machine stitched cottonという固有情報から構造原理だけ読み直す衣装。原品の柄・配色・装飾を複製せず、独立した用途と形を持つ現代の可動衣装へ再構成する。
うめソーダ星祭り仮装。うめ房シルエットの星祭りケープを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、Aラインスカートとlayeredで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
持ち替えの多い茶荷を折りパネルと腰ポケットへ分け、動作の順番が見えるベスト。
特定人物を再現せず時代劇の騎兵輪郭だけを創作する仮装
万華鏡航路の変形舞台服。万華鏡航路の展開フレームケープを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、ショートパンツとlayeredで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
警護交代を音なしの腕動作で知らせる。 対象は「冬の式典性を運動服と装甲輪郭で表す少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
融雪水の深さと流れを確認するため、胸と足元を大きな防水面で覆った排水路点検服。
弱い誘虫灯を雨と身体熱から離して置く。 対象は「夏の野外活動へ、可変幅を持つかわいいワイド輪郭を適用する少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
風雨の後に設備を確認するため、大きな防風フードと片側の工具ポッドを備えた復旧服。
釉薬の飛沫から衣服を守り色ごとに前掛けを替える。 対象は「通年作業の調整機構を広いロマンティック輪郭へ載せる少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
東南アジアの絣・蝋防染研究の一案。横方向のぼかしを箱型上衣だけへ置く。多様な技法を一括りにせず、絣と蝋防染の作り方を別の服へする。
音楽療法室で機器音を邪魔せず介助する。 対象は「夏のケア服を非対称レイヤーとレトロ感で成立させる少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
軽快なスクール調レイヤーを交流時の正面像が映える用途へ翻訳し、裾へ穏やかに広がるAライン外衣、調整・着脱のための片手でも扱える大きな着脱留め、クールを表す斜めの一枚面によるクールな形、朝凪の印象を担う肩ヨークを一つの構造へまとめたデフォルメモデル用衣装。既存文化、作品、ブランドの意匠を模倣しない。
図書カードの放課後セットアップ。図書カードの遊歩道ラインヨークを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、ショートパンツとadjustableで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
かきソーダ星祭り仮装。かき房シルエットの星祭りケープを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、ケープ付きセットアップとadjustableで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
結晶を熱せず角度別に照らす。 対象は「夏季の研究教育に必要な可動性を小型装甲へ落とす少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
小惑星学園評議会の一案。遮蔽織りロングベスト、筆談板、無発光の識別帯。資源も重力も異なる十校の代表者を、校風と自治課題から設計する。