折便バッグの夜間コート
夜間の荷物搬送を、二枚の平面パネルで開く折りバッグと短いトレンチへ整理する。
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夜間の荷物搬送を、二枚の平面パネルで開く折りバッグと短いトレンチへ整理する。
V&Aの収蔵資料「Tunic T.60-2017」を、c.1990・France・machine knittingという固有情報から構造原理だけ読み直す衣装。原品の柄・配色・装飾を複製せず、独立した用途と形を持つ現代の可動衣装へ再構成する。
りんごソーダ星祭り仮装。りんご房シルエットの星祭りケープを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、前合わせローブとstorageで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
北アフリカ長衣の仕立て研究の一案。無地外衣、縫線定規、資料箱。前開き、帯、刺繍位置、層を現代の長衣へ読む。
V&Aの収蔵資料「Ensemble T.3:1 to 5-2015」を、2014・Great Britain, China・Polyvinyl-chloride/polyurethane blend; vulcanised rubber; neoprene; waxed cotton; metalという固有情報から構造原理だけ読み直す衣装。原品の柄・配色・装飾を複製せず、独立した用途と形を持つ現代の可動衣装へ再構成する。
運動会で救護路を確保しながら巡回する。 対象は「夏の護衛動作を日常着の小さな輪郭へ隠す少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
肉球グローブを含む着脱式アニマル仮装を手順と道具位置が読める用途へ翻訳し、短丈で身体へ近い輪郭、収納のための一つの大判平面収納、かわいいを表す丸い縁と小さすぎない可愛い形、夕映えの印象を担う腰パネルを一つの構造へまとめたオオカミ獣人モデル用衣装。既存文化、作品、ブランドの意匠を模倣しない。
結晶災害消防隊の一案。多災害図を載せた大襟コート、指令盤、重い安全靴。都市を侵食する異常結晶へ対処する消防員を、結晶特性と救助任務から設計する。
片手操作と両手操作を切り替え人形を支える。 対象は「秋の舞台制作を、適応機構と展示的なワイド輪郭で支える少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
滑走時に袖を外せるペンギン仮装
軍装の秩序を通学服へ穏やかに移す
フィールド科学調査隊の一案。亀裂探査杖、ロープ胸帯、視認面の大きい防寒服。観測対象と採取方法が異なる研究服を、現場条件から設計する。
しかのまち歩きフーディー。しか耳の立体フードを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、ショートパンツとstorageで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
かめ月影パレード仮装。かめ尾輪郭のパレードケープを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、ワイドパンツとdisplay-readyで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
凧揚げで糸を裾装飾へ絡ませない。 対象は「夏の野外活動へ、可変幅を持つかわいいワイド輪郭を適用する少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
すずめ月影パレード仮装。すずめ尾輪郭のパレードケープを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、Aラインスカートとdisplay-readyで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
スケートの放課後セットアップ。スケートの遊歩道ラインヨークを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、分節ジャンプスーツとadjustableで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
V&Aの収蔵資料「Cape T.2412-2021」を、1935・recorded origin not specified・material unrecordedという固有情報から構造原理だけ読み直す衣装。原品の柄・配色・装飾を複製せず、独立した用途と形を持つ現代の可動衣装へ再構成する。
陶芸教室で粘土板を運び、袖口と腰まわりの汚れを大きな部品で受け止める週末用の作業着です。
二枚貝のように開く円盤襟を、マカロンの重なりとして設計した案。
V&Aの収蔵資料「Kimono T.63-1954」を、19th century・Japan・Embroidered and resist-dyed silk damask with metallic thread, padded with cotton wool and lined with silkという固有情報から構造原理だけ読み直す衣装。原品の柄・配色・装飾を複製せず、独立した用途と形を持つ現代の可動衣装へ再構成する。
日常向けの柔らかな重ね着を架空護衛役を安全素材で表す用途へ翻訳し、短丈で身体へ近い輪郭、展示性のための通常距離で読める一つの展示用主役面、かわいいを表す丸い縁と小さすぎない可愛い形、木漏れ日の印象を担う背面ケープを一つの構造へまとめたデフォルメモデル用衣装。既存文化、作品、ブランドの意匠を模倣しない。
発光や文字に頼らない未来的な分割面を架空護衛役を安全素材で表す用途へ翻訳し、裾へ穏やかに広がるAライン外衣、収納のための一つの大判平面収納、クールを表す斜めの一枚面によるクールな形、朝凪の印象を担う肩ヨークを一つの構造へまとめたデフォルメモデル用衣装。既存文化、作品、ブランドの意匠を模倣しない。
星屑音楽劇の変形舞台服。星屑音楽劇の展開フレームケープを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、ケープ付きセットアップとmovementで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
ニュー・アカデミックの一案。小箱を水平に並べる腰帯、埃除け袖、記録板ホルダー。学問分野の作業や記号を、現代の通学・研究服へ静かに落とし込む。
舞台上だけで硬質に見える安全素材のパンクアーマー
芽吹きの保護区で来訪者を無言の身振りだけで誘導する。 対象は「装飾を増やさず、春の護衛機能と展示で読める輪郭を両立する少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
都市登攀ゴープコアの一案。腿を遮らない短シェル、腰高ポケット、踵安定ブーツ。街の階段、雨、荷物、夜道、長距離移動に本当に役立つアウトドア混成服。
メキシコ織り服の現代構造の一案。直線首開き、箱型身頃、幅広パンツ。直線布の組立て、貫頭上衣、肩掛け布の機能を扱う。
海辺の市場で荷を扱うため、前身頃を一枚で包むラップジャケットと短い作業スカートを設計した服。
暑い祝祭で腕を動かせる軽量パンク
ゲームセンターのネオン遊歩道ジャケット。ゲームセンターの反射テープ・ストリートパネルを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、分節ジャンプスーツとlayeredで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
低温試料を身体熱から離して持ち帰る。 対象は「冬の通勤通学収納を彫刻的な非対称モードへ変える少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
倒れた自転車を安全に起こし動線を確保する。 対象は「夏の護衛動作を日常着の小さな輪郭へ隠す少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
乗り換えと収納を重視した旅行ロリータ
傘を貸し借りする受付を野外で行う。 対象は「春の交流会を野外機能層と可変構造で支える少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
診療道具を濡らさず持ち運ぶ、胸元の防水ポケットと短い船上ケープを備えた航行服。
かぴばら月影パレード仮装。かぴばら尾輪郭のパレードケープを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、ショートパンツとlayeredで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
ソーラーパンク公共圏の一案。種封筒引出しベスト、湿度カフ、平型保存箱。再生可能設備を日常運用する市民職の衣装。
V&Aの収蔵資料「Kimono FE.73-2014」を、1860-1880・Japan・Satin; embroidery; appliqueという固有情報から構造原理だけ読み直す衣装。原品の柄・配色・装飾を複製せず、独立した用途と形を持つ現代の可動衣装へ再構成する。
年代を断定しない丸いレトロ構造を群衆の中で動きやすく見つけやすい用途へ翻訳し、短丈で身体へ近い輪郭、収納のための一つの大判平面収納、かわいいを表す丸い縁と小さすぎない可愛い形、木漏れ日の印象を担う背面ケープを一つの構造へまとめたデフォルメモデル用衣装。既存文化、作品、ブランドの意匠を模倣しない。
交換日記の放課後セットアップ。交換日記の遊歩道ラインヨークを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、Aラインスカートとlayeredで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
用途別ブラシを毛先へ触れず取り出す。 対象は「春のケア収納を空想機械の装甲型へまとめる少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
ボゴランフィニの面構成研究の一案。接ぎ線を補強に使う長ベストとカーゴパンツ。泥染め布の制作工程と大きな区画構成を現代服へ読む。
二人の距離を保ち支え合う動きを行う。 対象は「通年運動の可動域を一点物のAライン構築へ統合する少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
すだちソーダ星祭り仮装。すだち房シルエットの星祭りケープを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、前合わせローブとdisplay-readyで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
北アフリカ長衣の仕立て研究の一案。中央の長い開閉線、一枚帯、細袖。前開き、帯、刺繍位置、層を現代の長衣へ読む。
小惑星学園評議会の一案。十校章を等間隔に置いた円襟コート、採決杖。資源も重力も異なる十校の代表者を、校風と自治課題から設計する。