竹林振動班の節点服
竹の振動節を触覚で学ぶ。 対象は「夏季の研究教育に必要な可動性を小型装甲へ落とす少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
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竹の振動節を触覚で学ぶ。 対象は「夏季の研究教育に必要な可動性を小型装甲へ落とす少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
上腕を囲む大判の橙色誘導面と、高彩青の縦面を持つ背面開口コートで経路を明示する支援服。
V&Aの収蔵資料「Kaftan 759-1884」を、1600-1629・recorded origin not specified・material unrecordedという固有情報から構造原理だけ読み直す衣装。原品の柄・配色・装飾を複製せず、独立した用途と形を持つ現代の可動衣装へ再構成する。
V&Aの収蔵資料「Robe T.174-1922」を、19th century・Japan・Brocaded silk; partly lined with silk damaskという固有情報から構造原理だけ読み直す衣装。原品の柄・配色・装飾を複製せず、独立した用途と形を持つ現代の可動衣装へ再構成する。
クリームソーダの放課後セットアップ。クリームソーダの遊歩道ラインヨークを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、ワイドパンツとstorageで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
インド織染とドレープの一案。粗密差のある短上衣、巻きパンツ、布端ポケット。未縫製布、地域の織染、現代デザインの連続性を扱う。
明るい救難色と尾用マチを備えた、防寒ジャケットとビブパンツの実用的な雪山勤務服。
暗い競技場で隊列間隔を光の面で揃える。 対象は「冬の式典性を運動服と装甲輪郭で表す少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
横長双眼ケースと丸襟で、広い草原の観察機能を大形状化する。
点滴器具を直立させ段差を越えて巡回する。 対象は「春のケア収納を空想機械の装甲型へまとめる少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
変化する山道を現地で書き足す。 対象は「秋の探索収納を落ち着いたプレッピー層へ組み込む少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
きりん月影パレード仮装。きりん尾輪郭のパレードケープを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、ショートパンツとdisplay-readyで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
ホーム端で安全確認を行う、片側の保護肩パネルと腰丈ジャケットを備えた監督服。
傘骨を組む長さに合わせスカート外周を固定台に変える。 対象は「通年作業の調整機構を広いロマンティック輪郭へ載せる少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
V&Aの収蔵資料「Kimono FE.18:1-2014 to FE.18:2-2014」を、1870-1890・Japan・Plain weave crepe, resist-dyeing, ink painting, embroidery. Lining: plain weave, block-clamp resist-dyeing.という固有情報から構造原理だけ読み直す衣装。原品の柄・配色・装飾を複製せず、独立した用途と形を持つ現代の可動衣装へ再構成する。
頁灯り夜巡りの袖灯係は、夜の読書灯を配る係の役割を両袖に張り出すページランタンと予備灯を収める胸ポーチの大きな輪郭で示す、既存の童話人物や固有作品を複製しないオリジナル案です。細かな柄ではなく、明暗差のある三つの色面と用途部品でテーマを読ませます。
マダガスカル織布の現代服の一案。糸を引掛けない平滑ベスト、座位パンツ。肩掛け、巻き布、植物繊維、現代仕立ての関係を扱う。
オスマン期カフタン構造の一案。騎乗用脇開き、内側収納、短い袖。長い前開き、織物、袖、重ね方を現代礼装へ読む。
深海観測の変形舞台服。深海観測の展開フレームケープを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、ショートドレスとstorageで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
小物交換会で譲渡品と私物を明確に分ける。 対象は「春の交流会を野外機能層と可変構造で支える少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
極端気象観測隊の一案。静かな円形襟、風域図コート、指揮用気圧計。危険な天候を測る隊員を、現象と計測方法ごとに設計する。
異界郵便局の一案。まぶた形ラペル、切手見本プリーツ、睡眠砂の小瓶。届かない思いを運ぶ郵便職員を、配達先と封緘方法の違いから設計する。
清代袍服の構造研究の一案。肩から足元へ落ちる一枚面、硬くない大襟。用途別の袍服資料から、開閉、長丈、袖、脇の構造を読む。
風鈴天文台の変形舞台服。風鈴天文台の展開フレームケープを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、分節ジャンプスーツとmovementで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
循環機装レンジャーの一案。礁ブロック状胸当て、浮力腰板、作業フィン。環境修復用機械へ接続する隊員を、生態系と任務の違いから設計する。
足跡の深さをその場で比較する。 対象は「夏季の研究教育に必要な可動性を小型装甲へ落とす少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
日除けの大襟と白いロングコートを組み合わせ、暑熱都市の外交官を思わせる明快な近未来フォーマル。
銀河バス停の変形舞台服。銀河バス停の展開フレームケープを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、ショートパンツとstorageで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
図書室のネオン遊歩道ジャケット。図書室の反射テープ・ストリートパネルを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、Aラインスカートとstorageで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
睡眠記号や試験管の並びを写さず、顔周りの丸フード、胸の一枚ポケット、片腰の小瓶ホルダーだけで錬金士を表す。淡色一色にせず、深い藍のフード縁と琥珀小瓶を配置する。 これは構造原理の採用ではなく、構造原理をこのアトリエの4面衣装案へ翻訳した新規案です。
パイン市場のカラーブロック服。パインの断面ポケットパネルを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、ケープ付きセットアップとdisplay-readyで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
遠隔滑走路で機体と車両の動線を大きな腕動作で誘導する地上マーシャルの耐風服。
窓辺へ移る人の肩と背を短時間支える。 対象は「夏のケア動作に耐える軽いゴシックとAラインの少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
大きさの違う玩具を膝上で安定させ修理する。 対象は「通年作業の調整機構を広いロマンティック輪郭へ載せる少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
中央アジア絣袍の再構成の一案。大ポケット、内側帯、幅広パンツ。織り幅、長袍、裏地、縦方向の柄配置を現代外衣へ読む。
観測後に肩層を小さな枕へ変えて休む。 対象は「夏の野外活動へ、可変幅を持つかわいいワイド輪郭を適用する少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
生体機能ファッションの一案。脇の層状フィルターと滑らかな前身頃を分ける。生物の姿を模倣せず、機能原理だけを未来服へ移す十案。
結晶を熱せず角度別に照らす。 対象は「夏季の研究教育に必要な可動性を小型装甲へ落とす少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
中央アジア絣袍の再構成の一案。光を抑えた長衣、資料札、平型布箱。織り幅、長袍、裏地、縦方向の柄配置を現代外衣へ読む。
年代を断定しない丸いレトロ構造を風雨と地面条件へ対応する用途へ翻訳し、柔らかい発泡材による大判装甲構造、収納のための一つの大判平面収納、女性的を表す柔らかな曲線と腰を締めすぎない輪郭、朝凪の印象を担う肩ヨークを一つの構造へまとめたデフォルメモデル用衣装。既存文化、作品、ブランドの意匠を模倣しない。
用途別ブラシを毛先へ触れず取り出す。 対象は「春のケア収納を空想機械の装甲型へまとめる少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
柔らかな曲線と花弁状の大面を静かな式典動作へ対応する用途へ翻訳し、短丈で身体へ近い輪郭、収納のための一つの大判平面収納、かわいいを表す丸い縁と小さすぎない可愛い形、朝凪の印象を担う肩ヨークを一つの構造へまとめたデフォルメモデル用衣装。既存文化、作品、ブランドの意匠を模倣しない。
バドミントンのリカバリースカート。バドミントンの回復動線プリーツを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、Aラインスカートとdisplay-readyで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
海青の短丈と柿朱の縦ラインで、甘い装飾より身体の軽快さを見せる設計。
時刻博物館の一案。十二枚の月札ケープ、防塵袖、平型保存箱。異なる時間現象を展示・修復する学芸員を、担当展示の法則から設計する。
都市サービスの制服の一案。本箱を水平に支える腰帯、雨除け短コート、静音靴。街を支える仕事を、目立つ記号と実務動作から描き分ける。
ぶどうソーダ星祭り仮装。ぶどう房シルエットの星祭りケープを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、ショートドレスとadjustableで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
小惑星学園評議会の一案。遮蔽織りロングベスト、筆談板、無発光の識別帯。資源も重力も異なる十校の代表者を、校風と自治課題から設計する。