結び線コート — 韓服の線と量感
韓服の線と量感の一案。一つ輪の結びを大留め具へ変えた長コート。平面裁ち、上衣と下衣、結びの考え方を現代服へ翻訳する。
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韓服の線と量感の一案。一つ輪の結びを大留め具へ変えた長コート。平面裁ち、上衣と下衣、結びの考え方を現代服へ翻訳する。
教育実演で安全に着脱できるロボット仮装
都市登攀ゴープコアの一案。レンズを腹から外して左右脇へ配るロングベスト、三脚帯。街の階段、雨、荷物、夜道、長距離移動に本当に役立つアウトドア混成服。
非対称な大面と明確な構築線を架空護衛役を安全素材で表す用途へ翻訳し、柔らかい発泡材による大判装甲構造、展示性のための通常距離で読める一つの展示用主役面、かわいいを表す丸い縁と小さすぎない可愛い形、朝凪の印象を担う肩ヨークを一つの構造へまとめたデフォルメモデル用衣装。既存文化、作品、ブランドの意匠を模倣しない。
西アフリカ長衣の量感研究の一案。無地細身コート、織物巻筒、記録札。広幅、刺繍位置、重ね方、空気を含む量感を現代服へ読む。
王宮裾直しの仕立て係は、式服の裾を直す係の役割を王冠の三角を抽象化した裾ヨークと針道具を掛ける幅広ウエストバッグの大きな輪郭で示す、既存の童話人物や固有作品を複製しないオリジナル案です。細かな柄ではなく、明暗差のある三つの色面と用途部品でテーマを読ませます。
生体機能ファッションの一案。刺を模倣せず、内側の分割給水セルを大面で示す。生物の姿を模倣せず、機能原理だけを未来服へ移す十案。
V&Aの収蔵資料「Cape 380-1898」を、date unrecorded・recorded origin not specified・material unrecordedという固有情報から構造原理だけ読み直す衣装。原品の柄・配色・装飾を複製せず、独立した用途と形を持つ現代の可動衣装へ再構成する。
崩壊後の修復共同体の一案。巻上げ工具帯、防水前掛け、深所索具。荒廃を格好良さだけで消費せず、生活再建の技能を衣装の中心に置く。
ニュー・アカデミックの一案。定規を収める長い脇ポケット、直角ヨーク、短コート。学問分野の作業や記号を、現代の通学・研究服へ静かに落とし込む。
極端気象観測隊の一案。雨量筒を固定する胸帯、水流を外へ逃す斜め裾。危険な天候を測る隊員を、現象と計測方法ごとに設計する。
星間外交使節団の一案。重心を下げる幅広礼装、支持帯、低い儀礼靴。異なる文明との交渉担当を、会談環境と外交課題から設計する。
装飾を抑えた明快な面構成を街で長時間着られる用途へ翻訳し、短丈で身体へ近い輪郭、収納のための一つの大判平面収納、女性的を表す柔らかな曲線と腰を締めすぎない輪郭、朝凪の印象を担う肩ヨークを一つの構造へまとめたデフォルメモデル用衣装。既存文化、作品、ブランドの意匠を模倣しない。
クライミングのトレーニングクロス。クライミングの可動腰ヨークを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、ケープ付きセットアップとstorageで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
医療記号を使わず清潔感を守るゴシック受付服
都市の大きな色面と実用レイヤーを静かな式典動作へ対応する用途へ翻訳し、柔らかい発泡材による大判装甲構造、収納のための一つの大判平面収納、かわいいを表す丸い縁と小さすぎない可愛い形、木漏れ日の印象を担う背面ケープを一つの構造へまとめたデフォルメモデル用衣装。既存文化、作品、ブランドの意匠を模倣しない。
架空世界の役割を大きな部品で示す構造を座位と乗降を妨げない用途へ翻訳し、短丈で身体へ近い輪郭、収納のための一つの大判平面収納、かわいいを表す丸い縁と小さすぎない可愛い形、木漏れ日の印象を担う背面ケープを一つの構造へまとめたデフォルメモデル用衣装。既存文化、作品、ブランドの意匠を模倣しない。
非戦闘ギルド名鑑の一案。隔離袋ケープ、洗浄印カフ、長手袋。剣士や魔法使い以外の、社会を支える幻想職十種。
インド織染とドレープの一案。ぼかし線を一枚の背面パネルだけに使う。未縫製布、地域の織染、現代デザインの連続性を扱う。
カード面、吊り札、細かな紋様は採用せず、胸の半月ポケットと背中の半月ヨークを同じ形で連続させる。月の意味は形で表し、金色は縁取り一本に抑える。 これは構造原理の採用ではなく、構造原理をこのアトリエの4面衣装案へ翻訳した新規案です。
足運びの順を裾の小片で確認する。 対象は「通年運動の可動域を一点物のAライン構築へ統合する少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
結晶災害消防隊の一案。発光矢印ケープ、拡声襟、救助ロープ帯。都市を侵食する異常結晶へ対処する消防員を、結晶特性と救助任務から設計する。
観測機器の間を走るため、背面の軽量ケースと肩を空けた短丈ジャケットを備えた服。
発光や文字に頼らない未来的な分割面を静かな式典動作へ対応する用途へ翻訳し、短丈で身体へ近い輪郭、収納のための一つの大判平面収納、女性的を表す柔らかな曲線と腰を締めすぎない輪郭、朝凪の印象を担う肩ヨークを一つの構造へまとめたデフォルメモデル用衣装。既存文化、作品、ブランドの意匠を模倣しない。
青い鉱粉の飛散経路を冬風の中で記録する。 対象は「冬季探索の収納機能を細身の礼装へ統合する少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
アンデス織物の構造研究の一案。厚い肩布、軽い内衣、保温脚絆。織物の重要性、tunicの組立て、肩掛け布と留め具を資料から読む。
特殊救助ユニットの一案。遠目で読める丸肩ケープ、折畳み医療箱、低い靴。災害環境と救助対象が異なる十の装備を、可動性と識別性から設計する。
映像・音響の制作服の一案。座位用短コート、ショートカット記号カフ、低刺激素材。制作工程ごとの機材と姿勢を、十の異なる作業服へ落とし込む。
V&Aの収蔵資料「Jacket worn by Alfie Bass as the King in Jack and the Beanstalk, London Palladium, 1973」を、1973・London・Wool fabric decorated with braid and paste buttonsという固有情報から構造原理だけ読み直す衣装。原品の柄・配色・装飾を複製せず、独立した用途と形を持つ現代の可動衣装へ再構成する。
持ち替えの多い茶荷を折りパネルと腰ポケットへ分け、動作の順番が見えるベスト。
既存作品を模倣しない架空役の記号的輪郭を交流時の正面像が映える用途へ翻訳し、短丈で身体へ近い輪郭、収納のための一つの大判平面収納、かわいいを表す丸い縁と小さすぎない可愛い形、木漏れ日の印象を担う背面ケープを一つの構造へまとめたデフォルメモデル用衣装。既存文化、作品、ブランドの意匠を模倣しない。
軽快なスクール調レイヤーを静かな式典動作へ対応する用途へ翻訳し、着脱順が読める三層構造、展示性のための通常距離で読める一つの展示用主役面、女性的を表す柔らかな曲線と腰を締めすぎない輪郭、朝凪の印象を担う肩ヨークを一つの構造へまとめたデフォルメモデル用衣装。既存文化、作品、ブランドの意匠を模倣しない。
空間別ホスピタリティ服の一案。薪作業用袖留め、防寒ベスト、鍵と無線の胸具。場所の所作とサービス内容から、十の接客服を独立設計する。
心霊写真部・放課後班の一案。頁ポケットの制服コート、名札札束、鍵付きアルバム。写真にだけ写る現象を調べる部員を、撮影技法と担当現象から設計する。
東南アジアの絣・蝋防染研究の一案。横方向のぼかしを箱型上衣だけへ置く。多様な技法を一括りにせず、絣と蝋防染の作り方を別の服へする。
雪崩後の資料塔から記録媒体を回収する。 対象は「冬季探索の収納機能を細身の礼装へ統合する少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
中央アジア絣袍の再構成の一案。光を抑えた長衣、資料札、平型布箱。織り幅、長袍、裏地、縦方向の柄配置を現代外衣へ読む。
崩壊後の修復共同体の一案。媒体別ポケット、埃除け袖、手回し読取器。荒廃を格好良さだけで消費せず、生活再建の技能を衣装の中心に置く。
物性宮廷の礼装の一案。大きな三面だけの角形ドレス、柔軟な関節布。火水風土ではなく、光、磁力、音、圧力、時間など物理現象を外交礼装にする。
凧揚げで糸を裾装飾へ絡ませない。 対象は「夏の野外活動へ、可変幅を持つかわいいワイド輪郭を適用する少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
未来学園の運動部の一案。肩を開く非対称トップ、光弦手袋、矢印脚線。競技ルールが異なる十の部活を、姿勢と保護部位から設計したオリジナル部活衣装。
星座交響楽団の一案。流線プリーツのロングベスト、波紋手袋、床を避ける裾。天体現象を音へ変える楽団員を、楽器の奏法と星座の輪郭から設計する。
標高差のある路線で車体下へ入るため、短丈作業ジャケットと膝の二重布を備えた服。
集合による保温を着脱球体で説明する。 対象は「冬の研究教育を、動物の生態を模倣せず抽象化した展示衣装へ展開する少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
積荷の状態を確認するため、胸の平面サンプルケースと風を受け流す短い外套を備えた服。
フィールド科学調査隊の一案。試料温度を保つ胸箱、分割防寒層、広底ブーツ。観測対象と採取方法が異なる研究服を、現場条件から設計する。
アンデス織物の構造研究の一案。肩幅を抑えた貫頭ケープと細身内衣。織物の重要性、tunicの組立て、肩掛け布と留め具を資料から読む。
小惑星学園評議会の一案。遮蔽織りロングベスト、筆談板、無発光の識別帯。資源も重力も異なる十校の代表者を、校風と自治課題から設計する。