朝凪のプレッピー・スクール・冒険・探索衣装
軽快なスクール調レイヤーを探索道具を安定して運べる用途へ翻訳し、着脱順が読める三層構造、調整・着脱のための片手でも扱える大きな着脱留め、女性的を表す柔らかな曲線と腰を締めすぎない輪郭、朝凪の印象を担う肩ヨークを一つの構造へまとめたデフォルメモデル用衣装。既存文化、作品、ブランドの意匠を模倣しない。
CATALOG
本ページ掲載 5,000件・すべてレビュー完了
37 / 105ページ
軽快なスクール調レイヤーを探索道具を安定して運べる用途へ翻訳し、着脱順が読める三層構造、調整・着脱のための片手でも扱える大きな着脱留め、女性的を表す柔らかな曲線と腰を締めすぎない輪郭、朝凪の印象を担う肩ヨークを一つの構造へまとめたデフォルメモデル用衣装。既存文化、作品、ブランドの意匠を模倣しない。
大きな運動を妨げない切替を群衆の中で動きやすく見つけやすい用途へ翻訳し、短丈で身体へ近い輪郭、収納のための一つの大判平面収納、かわいいを表す丸い縁と小さすぎない可愛い形、夕映えの印象を担う腰パネルを一つの構造へまとめたデフォルメモデル用衣装。既存文化、作品、ブランドの意匠を模倣しない。
雲上空母の機装隊の一案。大型レンチ形バックル、丸い作業ブルゾン、パッチだらけの帽子。巨大機械へ乗り込む役割を、操縦姿勢と整備動線から別々に設計した部隊服。
空飛ぶ図書便の変形舞台服。空飛ぶ図書便の展開フレームケープを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、Aラインスカートとstorageで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
衣装番号24は、白銀と星紺を基調に、ステージ映えするセットが広がり、装飾的な胸元とブーツと星のモチーフ、足元のブーツまで揃っています。ライブステージで衣装を主役にしたい時や、柄と小物の色を好みに合わせて改変したい時にお使いくださいね。
検体を温度別に隔離して運ぶ。 対象は「春のケア収納を空想機械の装甲型へまとめる少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
ニュー・アカデミックの一案。机上で袖を固定できるカフ、筆記具帯、短い防汚コート。学問分野の作業や記号を、現代の通学・研究服へ静かに落とし込む。
錬金厨房旅団の一案。試薬色カフ、密閉首元、解毒箱付きロングベスト。食材ではなく物性を調理する十人を、担当工程と危険性から設計する。
終演後に部品数を触覚確認しながら撤収する。 対象は「秋の舞台制作を、適応機構と展示的なワイド輪郭で支える少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
ナイトクラブ幾何学の一案。異なる高さの縦ひだを腰から並べ、上衣は無地の短丈。暗所で輪郭と動きが読める、不透明で安全なクラブファッション。
本を濡らさず運ぶため、背面の箱型ラックと片側の防水オーバーシャツを備えた服。
吊り橋の足場案内人は、揺れる足場を整える係の役割を横長ロープベルトと分割脚パネルと杭打ち具を収める背面ケースの大きな輪郭で示す、既存の童話人物や固有作品を複製しないオリジナル案です。細かな柄ではなく、明暗差のある三つの色面と用途部品でテーマを読ませます。
雲上空母の機装隊の一案。前傾用分割胸当て、薄型酸素襟、膝固定パンツ。巨大機械へ乗り込む役割を、操縦姿勢と整備動線から別々に設計した部隊服。
童話修繕工房の一案。頁鱗エプロン、糸巻きカフ、折り畳み押し板。壊れた物語の道具や場面を直す職人を、修繕対象と工程から設計する。
小雨の展示庭園で作品と観客の境界を柔らかく守る。 対象は「装飾を増やさず、春の護衛機能と展示で読める輪郭を両立する少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
西アフリカ長衣の量感研究の一案。肩布を畳める外衣、収納内ベスト。広幅、刺繍位置、重ね方、空気を含む量感を現代服へ読む。
アップサイクル構築室の一案。大布を畳み込むポケット構造で、必要時だけ広い防風面へする。廃材の由来を隠さず、用途転換の理由まで読める服へ仕立てる。
季節の便りを活版で刷り、紙幅に合わせ衣服も整える。 対象は「通年作業の調整機構を広いロマンティック輪郭へ載せる少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
銀河バス停の変形舞台服。銀河バス停の展開フレームケープを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、ショートパンツとstorageで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
立体都市放送局の一案。耐風ヘルメット襟、送信機胸板、広底パンツ。垂直都市の各層を取材する報道チームを、現場と媒体から設計する。
特殊救助ユニットの一案。浮力肩布、流れを受けにくい細身服、投索袋。災害環境と救助対象が異なる十の装備を、可動性と識別性から設計する。
小惑星学園評議会の一案。保温襟の白制服、融解水の胸章、滑り止め長靴。資源も重力も異なる十校の代表者を、校風と自治課題から設計する。
解体テーラリング研究の一案。型紙線を太いパイピングで可視化した直線ドレスと短い肩ジャケット。ジャケットの構造を分解し、着用可能な別の重心へ組み直す十の編集服。
ティー柄や細かな瓶を増やさず、濃い蜂蜜茶色のコートに乳白の滴形ポケットを一つ、青緑の丸襟を一枚だけ置く。片腰の平たいティーケースでラボの職能を示す。 これは構造原理の採用ではなく、構造原理をこのアトリエの4面衣装案へ翻訳した新規案です。
中央アジア絣袍の再構成の一案。二重前合わせ、風除け襟、騎乗用脇開き。織り幅、長袍、裏地、縦方向の柄配置を現代外衣へ読む。
都市サービスの制服の一案。遠くから読める丸肩ケープ、名札カード箱、しゃがみやすい服。街を支える仕事を、目立つ記号と実務動作から描き分ける。
幻影劇団・十幕の一案。支持点を隠す星型ヨーク、短い多層スカート、安全ハーネス。一座の役者を、担当する舞台技法と役柄から別個の衣装として設計する。
東南アジアの絣・蝋防染研究の一案。布端表示を内側へ残す長ベストと無地パンツ。多様な技法を一括りにせず、絣と蝋防染の作り方を別の服へする。
非戦闘用途へ翻訳した規律ある防護面を乗り換えと荷物運搬を助ける用途へ翻訳し、短丈で身体へ近い輪郭、収納のための一つの大判平面収納、かわいいを表す丸い縁と小さすぎない可愛い形、木漏れ日の印象を担う背面ケープを一つの構造へまとめたデフォルメモデル用衣装。既存文化、作品、ブランドの意匠を模倣しない。
迷宮大図書館の一案。鎖を肩から外す胸部レール、短丈コート、索引札束。生きた書物を管理する司書たちを、書庫区画と危険性から個別に設計する。
雷接近時に屋上から迅速に退避誘導する。 対象は「夏の護衛動作を日常着の小さな輪郭へ隠す少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
手仕事の現場服の一案。粉塵フード、胸部衝撃布、鑿を分散する工具帯。素材と姿勢が異なる十の職人を、道具配置まで個別に設計する。
立体都市放送局の一案。吸音ショール、波形刺繍ベスト、卓上機材箱。垂直都市の各層を取材する報道チームを、現場と媒体から設計する。
メキシコ織り服の現代構造の一案。深赤を一枚の背面ケープだけへ使う。直線布の組立て、貫頭上衣、肩掛け布の機能を扱う。
時刻博物館の一案。背中から前へ重なるエプロン、逆目盛手袋、巻戻し鍵。異なる時間現象を展示・修復する学芸員を、担当展示の法則から設計する。
迷宮大図書館の一案。頁が前方へ開く襟、時刻索引腕輪、閉じた予言箱。生きた書物を管理する司書たちを、書庫区画と危険性から個別に設計する。
中央アジア絣袍の再構成の一案。厚みを身頃へ、袖を薄くした防寒外衣。織り幅、長袍、裏地、縦方向の柄配置を現代外衣へ読む。
雲上空母の機装隊の一案。旗形の肩フラップ、耐風ロングベスト、発光誘導バトン。巨大機械へ乗り込む役割を、操縦姿勢と整備動線から別々に設計した部隊服。
極端気象観測隊の一案。放熱ひだフード、白い長袖、地表センサー靴。危険な天候を測る隊員を、現象と計測方法ごとに設計する。
年代を断定しない丸いレトロ構造を群衆の中で動きやすく見つけやすい用途へ翻訳し、短丈で身体へ近い輪郭、収納のための一つの大判平面収納、かわいいを表す丸い縁と小さすぎない可愛い形、木漏れ日の印象を担う背面ケープを一つの構造へまとめたデフォルメモデル用衣装。既存文化、作品、ブランドの意匠を模倣しない。
清代袍服の構造研究の一案。防水面を前後で分け、裾を巻き上げられる長衣。用途別の袍服資料から、開閉、長丈、袖、脇の構造を読む。
錬金厨房旅団の一案。粉塵フード、鑿ベスト、結晶片を受ける広い前掛け。食材ではなく物性を調理する十人を、担当工程と危険性から設計する。
暗い競技場で隊列間隔を光の面で揃える。 対象は「冬の式典性を運動服と装甲輪郭で表す少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
灰色のダブルボタンベスト、ロングコート、ギアポケットが見える衣装です。廃墟キャンプで作戦会議を楽しんでくださいね。
舞台裏の専門職の一案。進行表大ポケット、合図灯、全体を見渡す端正な指揮コート。公演を成立させる裏方を、担当設備と安全動線から設計する。
環境保全の実務服の一案。音を抑える外套、赤色灯、狭所用薄型バッグ。生態系ごとの保全作業を、対象に触れすぎない装備として設計する。
年代を断定しない丸いレトロ構造を座位と乗降を妨げない用途へ翻訳し、短丈で身体へ近い輪郭、収納のための一つの大判平面収納、かわいいを表す丸い縁と小さすぎない可愛い形、木漏れ日の印象を担う背面ケープを一つの構造へまとめたデフォルメモデル用衣装。既存文化、作品、ブランドの意匠を模倣しない。
小惑星学園評議会の一案。十校章を等間隔に置いた円襟コート、採決杖。資源も重力も異なる十校の代表者を、校風と自治課題から設計する。