雹試料の採集員 — 極端気象観測隊
極端気象観測隊の一案。硬質丸肩ケープ、採氷ポケット、衝撃面の広い帽子。危険な天候を測る隊員を、現象と計測方法ごとに設計する。
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極端気象観測隊の一案。硬質丸肩ケープ、採氷ポケット、衝撃面の広い帽子。危険な天候を測る隊員を、現象と計測方法ごとに設計する。
小惑星学園評議会の一案。葉脈ヨーク、剪定記録袖、種子封筒バッグ。資源も重力も異なる十校の代表者を、校風と自治課題から設計する。
黒のユーティリティベストとプリーツスカートに水色とピンクの反射ストラップ、ヘッドセットを効かせたストリートアイドルの輪郭だよ。VRChatの夜ライブで反射材をライトにきらめかせ、ベストをパーカーに替えてダンス衣装の温度を変えようね。
夜間の薬草室で香りと体調を記録しながら介助する。 対象は「夏のケア動作に耐える軽いゴシックとAラインの少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
微小重力下で衣類や袖が浮き上がるのを抑え、洗濯物を圧縮して運ぶための作業服です。
赤靴舞台の足運び係は、舞台の足運びを教える係の役割を靴先形の大きな腰パネルと拍子具を入れる片側ホルダーの大きな輪郭で示す、既存の童話人物や固有作品を複製しないオリジナル案です。細かな柄ではなく、明暗差のある三つの色面と用途部品でテーマを読ませます。
柔らかな曲線と花弁状の大面を群衆の中で動きやすく見つけやすい用途へ翻訳し、着脱順が読める三層構造、収納のための一つの大判平面収納、かわいいを表す丸い縁と小さすぎない可愛い形、朝凪の印象を担う肩ヨークを一つの構造へまとめたデフォルメモデル用衣装。既存文化、作品、ブランドの意匠を模倣しない。
星座交響楽団の一案。弓腕を開く片袖ドレス、竪琴形胸当て、短い後裾。天体現象を音へ変える楽団員を、楽器の奏法と星座の輪郭から設計する。
屋外文庫で本を守りながら子どもを安全路へ導く。 対象は「装飾を増やさず、春の護衛機能と展示で読める輪郭を両立する少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
雪面の曲線軌跡を尾とは別の裾線で記録する。 対象は「冬の研究教育を、動物の生態を模倣せず抽象化した展示衣装へ展開する少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
バレーボールのリカバリースカート。バレーボールの回復動線プリーツを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、ワイドパンツとstorageで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
着脱順と身体負担を明確にした機能構造を架空護衛役を安全素材で表す用途へ翻訳し、裾へ穏やかに広がるAライン外衣、展示性のための通常距離で読める一つの展示用主役面、かわいいを表す丸い縁と小さすぎない可愛い形、朝凪の印象を担う肩ヨークを一つの構造へまとめたデフォルメモデル用衣装。既存文化、作品、ブランドの意匠を模倣しない。
小袖構造の現代研究の一案。左右の素材を変え、文様ではなく面積差で見せる長衣。直線裁ちと巻き合わせを現代の可動服へ置き換える。
画像では雪白と青を基調にした縦長のシルエットで、ローズジャケットとAラインスカートがはっきり見えます。VRChatでは「archive・full・ramune・observatory・bottle・shoulder」として散策や撮影に役立つ衣装なので、好みの色替えで楽しんでくださいね。
互いの撮影で柔らかい補助光を作る。 対象は「春の交流会を野外機能層と可変構造で支える少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
解体テーラリング研究の一案。型紙線を太いパイピングで可視化した直線ドレスと短い肩ジャケット。ジャケットの構造を分解し、着用可能な別の重心へ組み直す十の編集服。
ナイトクラブ幾何学の一案。一枚の光沢弧を片肩へ、他はマットな長袖ジャンプスーツ。暗所で輪郭と動きが読める、不透明で安全なクラブファッション。
オスマン期カフタン構造の一案。装飾を襟と裾へ限定した直線礼装。長い前開き、織物、袖、重ね方を現代礼装へ読む。
異界郵便局の一案。絶縁肩ケープ、稲妻切替パンツ、避雷針付き背嚢。届かない思いを運ぶ郵便職員を、配達先と封緘方法の違いから設計する。
鈴のステップのステップパンツアンサンブル。鈴のステップのステップ分割パンツを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、分節ジャンプスーツとstorageで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
雲上空母の機装隊の一案。大型レンチ形バックル、丸い作業ブルゾン、パッチだらけの帽子。巨大機械へ乗り込む役割を、操縦姿勢と整備動線から別々に設計した部隊服。
東南アジアの絣・蝋防染研究の一案。汚れ位置と防染面を対応させた前掛け服。多様な技法を一括りにせず、絣と蝋防染の作り方を別の服へする。
細い支持線を使った上肢訓練を安全に行う。 対象は「夏のケア動作に耐える軽いゴシックとAラインの少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
極端気象観測隊の一案。冷却パネルベスト、日陰ケープ、折り畳み給水器。危険な天候を測る隊員を、現象と計測方法ごとに設計する。
特殊競技ユニフォームの一案。地図カフ、反射短ベスト、階段用軽量靴。競技規則と接触面が異なる十種のスポーツ服。
V&Aの収蔵資料「Coat T.265-1929」を、early 19th century・Xinjiang・Embroidered silk gauzeという固有情報から構造原理だけ読み直す衣装。原品の柄・配色・装飾を複製せず、独立した用途と形を持つ現代の可動衣装へ再構成する。
樹皮布と大面衣の研究の一案。矩形パネルを留め具で交換できる長ベスト。樹皮布の大面性、折り、肩掛け、環境素材を現代衣装へ読む。
ボゴランフィニの面構成研究の一案。中央一面だけを濃色にした直線ガウン。泥染め布の制作工程と大きな区画構成を現代服へ読む。
非戦闘用途へ翻訳した規律ある防護面を教材や試料を傷めず扱える用途へ翻訳し、短丈で身体へ近い輪郭、収納のための一つの大判平面収納、かわいいを表す丸い縁と小さすぎない可愛い形、夕映えの印象を担う腰パネルを一つの構造へまとめたオオカミ獣人モデル用衣装。既存文化、作品、ブランドの意匠を模倣しない。
初参加者へ集合方角を遠くから示す。 対象は「春の交流会を野外機能層と可変構造で支える少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
威圧せず相談を受けながら周囲を警戒する。 対象は「夏の護衛動作を日常着の小さな輪郭へ隠す少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
韓服の線と量感の一案。残布色帯を片袖だけに集めた上衣と無地パンツ。平面裁ち、上衣と下衣、結びの考え方を現代服へ翻訳する。
建築構造クチュールの一案。片肩から外へ張る軽い一枚面を、腰の隠し支持帯で支える。建築物の外観ではなく、荷重、支持、採光、動線を服の構造へ翻訳する。
物性宮廷の礼装の一案。速度の異なる二重袖、時差帯、欠けた一段裾。火水風土ではなく、光、磁力、音、圧力、時間など物理現象を外交礼装にする。
大きな運動を妨げない切替を架空護衛役を安全素材で表す用途へ翻訳し、短丈で身体へ近い輪郭、収納のための一つの大判平面収納、かわいいを表す丸い縁と小さすぎない可愛い形、朝凪の印象を担う肩ヨークを一つの構造へまとめたデフォルメモデル用衣装。既存文化、作品、ブランドの意匠を模倣しない。
インド織染とドレープの一案。一枚布を肩から脚へ連続させる巻きパンツセット。未縫製布、地域の織染、現代デザインの連続性を扱う。
立体都市放送局の一案。出典札ベスト、比較画面袖、訂正印ポーチ。垂直都市の各層を取材する報道チームを、現場と媒体から設計する。
北アフリカ長衣の仕立て研究の一案。中央の長い開閉線、一枚帯、細袖。前開き、帯、刺繍位置、層を現代の長衣へ読む。
未来学園の運動部の一案。全方向グリップ帯、浮遊番号ベスト、回転止め靴。競技ルールが異なる十の部活を、姿勢と保護部位から設計したオリジナル部活衣装。
オスマン期カフタン構造の一案。表裏で無地と織文が切り替わるコート。長い前開き、織物、袖、重ね方を現代礼装へ読む。
小惑星学園評議会の一案。保温襟の白制服、融解水の胸章、滑り止め長靴。資源も重力も異なる十校の代表者を、校風と自治課題から設計する。
使い魔ベーカリーの一案。縫合道具ベスト、厚手ミトン、補修粉の筒。魔法生物と共同でパンを作る職人服を、工程と相棒の性質から描き分ける。
建築構造クチュールの一案。硬軟を交互にした幅広折りを腰下だけへ置き、上衣は丸肩にする。建築物の外観ではなく、荷重、支持、採光、動線を服の構造へ翻訳する。
極端気象観測隊の一案。静かな円形襟、風域図コート、指揮用気圧計。危険な天候を測る隊員を、現象と計測方法ごとに設計する。
都市の大きな色面と実用レイヤーを静かな式典動作へ対応する用途へ翻訳し、片側だけを主役にした非対称構造、展示性のための通常距離で読める一つの展示用主役面、かわいいを表す丸い縁と小さすぎない可愛い形、朝凪の印象を担う肩ヨークを一つの構造へまとめたデフォルメモデル用衣装。既存文化、作品、ブランドの意匠を模倣しない。
アダプティブ可動服の一案。支持帯を金属調の縦線として見せ、杖ホルダーを裾へ統合する。着脱、座位、感覚過敏、片手操作など具体的な身体条件から、美しさと機能を同時に設計する。
異界郵便局の一案。気泡襟ブラウス、鱗状ベスト、貝殻の消印器。届かない思いを運ぶ郵便職員を、配達先と封緘方法の違いから設計する。
小惑星学園評議会の一案。鉱石標本ベスト、資源札ポケット、補強制服パンツ。資源も重力も異なる十校の代表者を、校風と自治課題から設計する。