砂漠昆虫学者 — フィールド科学調査隊
フィールド科学調査隊の一案。日除け首布、通気採集ベスト、砂封じ靴。観測対象と採取方法が異なる研究服を、現場条件から設計する。
CATALOG
本ページ掲載 5,000件・すべてレビュー完了
44 / 105ページ
フィールド科学調査隊の一案。日除け首布、通気採集ベスト、砂封じ靴。観測対象と採取方法が異なる研究服を、現場条件から設計する。
柔らかな曲線と花弁状の大面を風雨と地面条件へ対応する用途へ翻訳し、短丈で身体へ近い輪郭、収納のための一つの大判平面収納、かわいいを表す丸い縁と小さすぎない可愛い形、木漏れ日の印象を担う背面ケープを一つの構造へまとめたオオカミ獣人モデル用衣装。既存文化、作品、ブランドの意匠を模倣しない。
循環機装レンジャーの一案。層別試料ベスト、地中センサー杖、膝補強パンツ。環境修復用機械へ接続する隊員を、生態系と任務の違いから設計する。
ケンテ織り幅の現代研究の一案。縦帯を異なる向きで接ぐ無文様外衣。細幅織りを接ぐ構造と色のリズムを現代衣装へ読む。
錬金厨房旅団の一案。多孔襟、香り札プリーツ、嗅覚保護マスク。食材ではなく物性を調理する十人を、担当工程と危険性から設計する。
ミントの分節胸当て付きラップと白い前掛けで、清潔さとケア動作を優先した設計。
画像では、白と緑の配色に白衣風の上着と葉模様、試験管ポーチを組み合わせたシルエットが見えます。VRChatの研究室でscarcity-123-preppy-botanical-labを着て遊び、装飾や小物の色を好みにカスタムしてくださいね。
風車の袖のリズムラップドレス。風車の袖の回転ラップパネルを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、Aラインスカートとlayeredで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
大きな運動を妨げない切替を静かな式典動作へ対応する用途へ翻訳し、短丈で身体へ近い輪郭、収納のための一つの大判平面収納、かわいいを表す丸い縁と小さすぎない可愛い形、木漏れ日の印象を担う背面ケープを一つの構造へまとめたデフォルメモデル用衣装。既存文化、作品、ブランドの意匠を模倣しない。
柔らかな曲線と花弁状の大面を座位と乗降を妨げない用途へ翻訳し、短丈で身体へ近い輪郭、収納のための一つの大判平面収納、かわいいを表す丸い縁と小さすぎない可愛い形、木漏れ日の印象を担う背面ケープを一つの構造へまとめたデフォルメモデル用衣装。既存文化、作品、ブランドの意匠を模倣しない。
都市の大きな色面と実用レイヤーを短時間で安全に着替えられる用途へ翻訳し、短丈で身体へ近い輪郭、収納のための一つの大判平面収納、かわいいを表す丸い縁と小さすぎない可愛い形、木漏れ日の印象を担う背面ケープを一つの構造へまとめたデフォルメモデル用衣装。既存文化、作品、ブランドの意匠を模倣しない。
星座交響楽団の一案。弓腕を開く片袖ドレス、竪琴形胸当て、短い後裾。天体現象を音へ変える楽団員を、楽器の奏法と星座の輪郭から設計する。
マダガスカル織布の現代服の一案。一枚の大布を背面だけに広げる長衣。肩掛け、巻き布、植物繊維、現代仕立ての関係を扱う。
群れの間隔変化を光片の移動で学ぶ。 対象は「冬の研究教育を、動物の生態を模倣せず抽象化した展示衣装へ展開する少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
非対称な大面と明確な構築線を群衆の中で動きやすく見つけやすい用途へ翻訳し、裾へ穏やかに広がるAライン外衣、収納のための一つの大判平面収納、クールを表す斜めの一枚面によるクールな形、朝凪の印象を担う肩ヨークを一つの構造へまとめたデフォルメモデル用衣装。既存文化、作品、ブランドの意匠を模倣しない。
インド織染とドレープの一案。肩から腰へ固定する大布、細身内衣、片手留め。未縫製布、地域の織染、現代デザインの連続性を扱う。
架空世界の役割を大きな部品で示す構造を座位と乗降を妨げない用途へ翻訳し、短丈で身体へ近い輪郭、展示性のための通常距離で読める一つの展示用主役面、かわいいを表す丸い縁と小さすぎない可愛い形、朝凪の印象を担う肩ヨークを一つの構造へまとめたデフォルメモデル用衣装。既存文化、作品、ブランドの意匠を模倣しない。
幻影劇団・十幕の一案。幕のひだを一枚だけ背負うドレス、房飾りベルト、開幕杖。一座の役者を、担当する舞台技法と役柄から別個の衣装として設計する。
心霊写真部・放課後班の一案。防塵袖カバー、フィルム帯、平型保存箱。写真にだけ写る現象を調べる部員を、撮影技法と担当現象から設計する。
雲上空母の機装隊の一案。旗形の肩フラップ、耐風ロングベスト、発光誘導バトン。巨大機械へ乗り込む役割を、操縦姿勢と整備動線から別々に設計した部隊服。
青白のセーラー衣装に大きなリボンと金色の飾りを配した舞台向けデザインです。音楽ステージで色違いの靴やマイク小物を合わせて楽しんでくださいね。
黒・アイスブルー・シルバーの明暗差で、社交の端正さを花柄なしで表現した。
中央アジア絣袍の再構成の一案。長袍の合わせを腰丈へ縮めた箱型上衣。織り幅、長袍、裏地、縦方向の柄配置を現代外衣へ読む。
夜鴉劇団の幻灯アーマー。夜鴉劇団の幻灯分節胸板を中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、ケープ付きセットアップとdisplay-readyで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
舞台裏の専門職の一案。音具を静かに分離収納する多段前掛け、軟底靴。公演を成立させる裏方を、担当設備と安全動線から設計する。
錬金厨房旅団の一案。火花除け短ケープ、鋳型ポケット、硬質手袋。食材ではなく物性を調理する十人を、担当工程と危険性から設計する。
空間別ホスピタリティ服の一案。揺れ止めトレイ帯、短丈ジャケット、安定靴。場所の所作とサービス内容から、十の接客服を独立設計する。
時刻博物館の一案。日輪影を作る肩板、直立槍時計、短い防護スカート。異なる時間現象を展示・修復する学芸員を、担当展示の法則から設計する。
暗色の大きな輪郭と端正な高襟を風雨と地面条件へ対応する用途へ翻訳し、短丈で身体へ近い輪郭、収納のための一つの大判平面収納、かわいいを表す丸い縁と小さすぎない可愛い形、木漏れ日の印象を担う背面ケープを一つの構造へまとめたデフォルメモデル用衣装。既存文化、作品、ブランドの意匠を模倣しない。
特殊競技ユニフォームの一案。地図カフ、反射短ベスト、階段用軽量靴。競技規則と接触面が異なる十種のスポーツ服。
柔らかな曲線と花弁状の大面を手順と道具位置が読める用途へ翻訳し、短丈で身体へ近い輪郭、収納のための一つの大判平面収納、かわいいを表す丸い縁と小さすぎない可愛い形、朝凪の印象を担う肩ヨークを一つの構造へまとめたデフォルメモデル用衣装。既存文化、作品、ブランドの意匠を模倣しない。
東南アジアの絣・蝋防染研究の一案。糸のずれを長い縦面へ集める直線外衣。多様な技法を一括りにせず、絣と蝋防染の作り方を別の服へする。
風読み案内人の星庭ローブ。風読み案内人の星庭ケープヨークを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、ショートパンツとdisplay-readyで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
童話修繕工房の一案。透明でない耐片エプロン、靴型工具帯、膝当て。壊れた物語の道具や場面を直す職人を、修繕対象と工程から設計する。
物性宮廷の礼装の一案。記録札を内側へ収める反転コート、封印箱。火水風土ではなく、光、磁力、音、圧力、時間など物理現象を外交礼装にする。
崩壊後の修復共同体の一案。絶縁分割コート、ケーブル背負い、検電カフ。荒廃を格好良さだけで消費せず、生活再建の技能を衣装の中心に置く。
環境保全の実務服の一案。難燃シャツ、枝打ち工具帯、火種監視ベスト。生態系ごとの保全作業を、対象に触れすぎない装備として設計する。
小惑星学園評議会の一案。尾を引く取材コート、真空録音器、速記板。資源も重力も異なる十校の代表者を、校風と自治課題から設計する。
冬季競技の開会で選手を迎え、そのまま誘導走行する。 対象は「冬の式典性を運動服と装甲輪郭で表す少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
アップサイクル構築室の一案。読めない単位に切った文字面を三つの大判パネルだけに使う。廃材の由来を隠さず、用途転換の理由まで読める服へ仕立てる。
錬金厨房旅団の一案。冷気封じの筒袖、結晶前掛け、保温工具箱。食材ではなく物性を調理する十人を、担当工程と危険性から設計する。
年代対話ワードローブの一案。斜め地の長上衣を、膝下だけ広がるパンツへ繋ぐ。二つの年代の特徴をそのまま重ねず、現代の一着として機能する接点を探る。
スケートボードのトレーニングクロス。スケートボードの可動腰ヨークを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、ワイドパンツとdisplay-readyで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
韓服の線と量感の一案。腰下へ大きな量を置き、上衣を短く端正にする。平面裁ち、上衣と下衣、結びの考え方を現代服へ翻訳する。
崩壊後の修復共同体の一案。巻上げ工具帯、防水前掛け、深所索具。荒廃を格好良さだけで消費せず、生活再建の技能を衣装の中心に置く。
衣装番号13は、黒紺と金を基調に、守護者らしい流線形のケープが広がり、肩章と星飾りと星のモチーフ、足元のブーツまで揃っています。ファンタジー護衛ロールプレイで衣装を主役にしたい時や、柄と小物の色を好みに合わせて改変したい時にお使いくださいね。
凍る花束を体温から離して祭壇へ運ぶ。 対象は「冬の式典性を運動服と装甲輪郭で表す少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
小惑星学園評議会の一案。鉱石標本ベスト、資源札ポケット、補強制服パンツ。資源も重力も異なる十校の代表者を、校風と自治課題から設計する。