極光研究の新入生 — 星律学園の天文魔術科
星律学園の天文魔術科の一案。偏光フラップ付きセーラー襟、波打つキュロット、光帯リボン。星の観測方法を魔術制服へ落とし込む、完全オリジナルの学園キャラクター群。
CATALOG
本ページ掲載 5,000件・すべてレビュー完了
45 / 105ページ
星律学園の天文魔術科の一案。偏光フラップ付きセーラー襟、波打つキュロット、光帯リボン。星の観測方法を魔術制服へ落とし込む、完全オリジナルの学園キャラクター群。
移動を支える乗務服の一案。反射肩布、工具を脚から離す帯、膝補強パンツ。乗り物ごとの姿勢、気候、接客、緊急対応から十種の乗務服を設計する。
年代対話ワードローブの一案。太いリブの長ベストへ平滑な端末帯と細身パンツを合わせる。二つの年代の特徴をそのまま重ねず、現代の一着として機能する接点を探る。
紺と灰の衣装番号32は、を基調にしたロングコートとショートパンツで、襟元と袖口の切り替えが目を引く立体的な衣装です。VRChatのmyth-legend撮影や交流ワールドで小物と色替えを楽しむコーデにおすすめなので、ぜひ試してみてくださいね。
火花の跳躍のステップパンツアンサンブル。火花の跳躍のステップ分割パンツを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、ケープ付きセットアップとstorageで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
年代対話ワードローブの一案。端末ポケット付き白いコクーンコート、無地のロングブーツ。二つの年代の特徴をそのまま重ねず、現代の一着として機能する接点を探る。
天空環状鉄道の一案。揺れ止め二重点前掛け、磁着調理具帯、短いコック襟。雲を周回する列車の乗務員を、車両と運行責任の違いから設計する。
未来学園の運動部の一案。全方向グリップ帯、浮遊番号ベスト、回転止め靴。競技ルールが異なる十の部活を、姿勢と保護部位から設計したオリジナル部活衣装。
花冠錬金術の星庭ローブ。花冠錬金術の星庭ケープヨークを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、Aラインスカートとstorageで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
中央アジア絣袍の再構成の一案。二重前合わせ、風除け襟、騎乗用脇開き。織り幅、長袍、裏地、縦方向の柄配置を現代外衣へ読む。
肉球グローブを含む着脱式アニマル仮装を教材や試料を傷めず扱える用途へ翻訳し、短丈で身体へ近い輪郭、収納のための一つの大判平面収納、かわいいを表す丸い縁と小さすぎない可愛い形、朝凪の印象を担う肩ヨークを一つの構造へまとめたデフォルメモデル用衣装。既存文化、作品、ブランドの意匠を模倣しない。
星間外交使節団の一案。光を遮らない開放肩ケープ、日照計帯、葉状扇。異なる文明との交渉担当を、会談環境と外交課題から設計する。
通学中の配線をマフラーや鞄へ絡ませない。 対象は「冬の通勤通学収納を彫刻的な非対称モードへ変える少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
雲上空母の機装隊の一案。大型レンチ形バックル、丸い作業ブルゾン、パッチだらけの帽子。巨大機械へ乗り込む役割を、操縦姿勢と整備動線から別々に設計した部隊服。
暗い撮影現場で映り込みを避けつつ識別される。 対象は「秋の舞台制作を、適応機構と展示的なワイド輪郭で支える少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
雲間のベールのステップパンツアンサンブル。雲間のベールのステップ分割パンツを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、ショートドレスとdisplay-readyで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
記憶サーカスの一案。未現像フィルムケープ、閉じた水晶箱、時刻手袋。観客の思い出を演目に変える一座を、曲芸と記憶媒体の違いから設計する。
マダガスカル織布の現代服の一案。肩布をラペルへ変換したジャケットと直線パンツ。肩掛け、巻き布、植物繊維、現代仕立ての関係を扱う。
天空環状鉄道の一案。風圧板の肩ガード、太い制動帯、膝補強パンツ。雲を周回する列車の乗務員を、車両と運行責任の違いから設計する。
記憶サーカスの一案。積木色の安全ハーネス、短い風船袖、玩具箱腰具。観客の思い出を演目に変える一座を、曲芸と記憶媒体の違いから設計する。
天空環状鉄道の一案。荷札プリーツ、方位針ブローチ、鍵穴ポケットのドレス。雲を周回する列車の乗務員を、車両と運行責任の違いから設計する。
チェック柄や牧場記号に頼らず、生成りの基層、焦茶の短丈ベスト、背面の大きな四枚羽根ケープ、黄色いミルク瓶ケースで構成する。羽根は背面から側面まで同じ厚みを保つ。 これは構造原理の採用ではなく、構造原理をこのアトリエの4面衣装案へ翻訳した新規案です。
電子社の守護役の一案。半透明ではない層雲ケープ、予測盤の胸章、長い袖口。都市インフラを鎮める守護者を、担当するネットワーク機能から個別に構築する。
空間別ホスピタリティ服の一案。低い所作に合う前短上衣、盆支持帯、静かな幅広パンツ。場所の所作とサービス内容から、十の接客服を独立設計する。
舞台裏の専門職の一案。形状別の箱型ベスト、検品札袖、運搬ベルト。公演を成立させる裏方を、担当設備と安全動線から設計する。
停車中の連結部を短時間で検査する。 対象は「冬季探索の収納機能を細身の礼装へ統合する少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
着脱順と身体負担を明確にした機能構造を座位と乗降を妨げない用途へ翻訳し、短丈で身体へ近い輪郭、収納のための一つの大判平面収納、かわいいを表す丸い縁と小さすぎない可愛い形、木漏れ日の印象を担う背面ケープを一つの構造へまとめたデフォルメモデル用衣装。既存文化、作品、ブランドの意匠を模倣しない。
都市の大きな色面と実用レイヤーを乗り換えと荷物運搬を助ける用途へ翻訳し、短丈で身体へ近い輪郭、収納のための一つの大判平面収納、かわいいを表す丸い縁と小さすぎない可愛い形、朝凪の印象を担う肩ヨークを一つの構造へまとめたデフォルメモデル用衣装。既存文化、作品、ブランドの意匠を模倣しない。
月面庭園の魔女の一案。羽ではなく扇状送風袖、花粉箱、顔面フィルター。低重力の植物園を管理する魔女たちを、植物生態と作業から設計する。
青芝緑・深青灰・鮭朱の作業色と片側ホルダーで、仕事の役割を見せる設計。
韓服の線と量感の一案。短い巻き上衣、直線ロングベスト、幅広パンツ。平面裁ち、上衣と下衣、結びの考え方を現代服へ翻訳する。
朱赤の羽織風コートに生成りのマフラーと白い花飾り、濃紺の袴風ボトムを合わせた和装レイヤードだよ。雪明かりの神社ワールドでは椿の花を正面に向けて撮影し、羽織を外して帯とワンピースの組み合わせに変えるのも素敵だね。
夜光忍務クーリエの一案。熱反射ショートブルゾン、水平固定箱、計時カフ。巨大都市の特殊配送員を、届け物と移動経路ごとに設計する。
肉球グローブを含む着脱式アニマル仮装を教材や試料を傷めず扱える用途へ翻訳し、短丈で身体へ近い輪郭、収納のための一つの大判平面収納、かわいいを表す丸い縁と小さすぎない可愛い形、木漏れ日の印象を担う背面ケープを一つの構造へまとめたオオカミ獣人モデル用衣装。既存文化、作品、ブランドの意匠を模倣しない。
都市サービスの制服の一案。反射縁ロングエプロン、道具を背へ固定する帯、防水靴。街を支える仕事を、目立つ記号と実務動作から描き分ける。
電子社の守護役の一案。放射線襟、アンテナ髪飾り、広帯域ケープ。都市インフラを鎮める守護者を、担当するネットワーク機能から個別に構築する。
ナイトクラブ幾何学の一案。裾から背へ一本の発光線が上がる不透明ガウンと安定ブーツ。暗所で輪郭と動きが読める、不透明で安全なクラブファッション。
東南アジアの絣・蝋防染研究の一案。交差点を腰から外した大面ドレス。多様な技法を一括りにせず、絣と蝋防染の作り方を別の服へする。
都市怪異調停室の一案。電波強度を示す段袖、指向性端末、軽量ランナーパンツ。街の現代的な怪異を対話で解決する職員を、案件と交渉手段ごとに設計する。
ダンスフィットのリカバリースカート。ダンスフィットの回復動線プリーツを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、ワイドパンツとdisplay-readyで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
中央アジア絣袍の再構成の一案。歩行時だけ見える背面割れの縞裏地。織り幅、長袍、裏地、縦方向の柄配置を現代外衣へ読む。
童話修繕工房の一案。反射を伏せる布ケープ、研磨剤瓶帯、左右対称制服。壊れた物語の道具や場面を直す職人を、修繕対象と工程から設計する。
アンデス織物の構造研究の一案。肩幅を抑えた貫頭ケープと細身内衣。織物の重要性、tunicの組立て、肩掛け布と留め具を資料から読む。
軽快なスクール調レイヤーを交流時の正面像が映える用途へ翻訳し、短丈で身体へ近い輪郭、収納のための一つの大判平面収納、女性的を表す柔らかな曲線と腰を締めすぎない輪郭、夕映えの印象を担う腰パネルを一つの構造へまとめたデフォルメモデル用衣装。既存文化、作品、ブランドの意匠を模倣しない。
古本市の夜カフェジャケット。古本市の背面尾口ジャケットを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、ケープ付きセットアップとadjustableで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
中央アジア絣袍の再構成の一案。柄を肩の一枚面へ集めた無地ロングスーツ。織り幅、長袍、裏地、縦方向の柄配置を現代外衣へ読む。
心霊写真部・放課後班の一案。風防ケープ、カメラ吊りハーネス、吸着ブーツ。写真にだけ写る現象を調べる部員を、撮影技法と担当現象から設計する。
小惑星学園評議会の一案。浮遊食器固定エプロン、吸着カフ、短い制服。資源も重力も異なる十校の代表者を、校風と自治課題から設計する。