第166案・布面衣装の構造設計
V&Aの収蔵資料「Tunic 8270(IS)」を、ca. 1870・Bombay・Woven cottonという固有情報から構造原理だけ読み直す衣装。原品の柄・配色・装飾を複製せず、独立した用途と形を持つ現代の可動衣装へ再構成する。
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V&Aの収蔵資料「Tunic 8270(IS)」を、ca. 1870・Bombay・Woven cottonという固有情報から構造原理だけ読み直す衣装。原品の柄・配色・装飾を複製せず、独立した用途と形を持つ現代の可動衣装へ再構成する。
V&Aの収蔵資料「Waistcoat S.432-2024」を、1972・Great Britain・Machine-sewn cotton and polyester with fabric-covered metal buttonsという固有情報から構造原理だけ読み直す衣装。原品の柄・配色・装飾を複製せず、独立した用途と形を持つ現代の可動衣装へ再構成する。
高い胸当てと巻上げ裾で水際作業の防水範囲を明確にする。
V&Aの収蔵資料「Sari IS.35-1883」を、c.1881-2・Vadodara, Gujarat・cotton (textile)という固有情報から構造原理だけ読み直す衣装。原品の柄・配色・装飾を複製せず、独立した用途と形を持つ現代の可動衣装へ再構成する。
二人の距離を保ち支え合う動きを行う。 対象は「通年運動の可動域を一点物のAライン構築へ統合する少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
V&Aの収蔵資料「Coat T.291-1967」を、late 19th century・China・Satin-weave silk; embroidering in silk and gold threads; lined with damask-weave silk,という固有情報から構造原理だけ読み直す衣装。原品の柄・配色・装飾を複製せず、独立した用途と形を持つ現代の可動衣装へ再構成する。
いたち月影パレード仮装。いたち尾輪郭のパレードケープを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、ショートドレスとdisplay-readyで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
微小重力のカフェで浮いた小物を受け止め、蓋付きトレーを安定して渡すための接客服です。
屋外休憩所で飲料と冷却布を分けて配る。 対象は「夏のケア服を非対称レイヤーとレトロ感で成立させる少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
埃払い書庫の梯子職人は、高い棚の手入れをする職人の役割を背面に畳める短梯子ハーネスと羽根ブラシ形の道具ケースの大きな輪郭で示す、既存の童話人物や固有作品を複製しないオリジナル案です。細かな柄ではなく、明暗差のある三つの色面と用途部品でテーマを読ませます。
移動中に丈と収納を変えられる構築コート
移動放送機材を運ぶため、胸のフラットポーチと片側のマイクケースを備えた服。
熱中症を見ながら列の横から安全を保つ。 対象は「夏の護衛動作を日常着の小さな輪郭へ隠す少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
V&Aの収蔵資料「Tunic IS.42-2012」を、1900-1970・Burma・Dyed cottonという固有情報から構造原理だけ読み直す衣装。原品の柄・配色・装飾を複製せず、独立した用途と形を持つ現代の可動衣装へ再構成する。
林床から樹冠までの層を身体で示す。 対象は「夏季の研究教育に必要な可動性を小型装甲へ落とす少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
屋外行進で腕を大きく振れるアニマル仮装
V&Aの収蔵資料「Dress ME.12-2015」を、2014・Paris・Wool, Polyan and Lycraという固有情報から構造原理だけ読み直す衣装。原品の柄・配色・装飾を複製せず、独立した用途と形を持つ現代の可動衣装へ再構成する。
星間外交使節団の一案。完全密閉コート、試料隔離箱、色変化警報帯。異なる文明との交渉担当を、会談環境と外交課題から設計する。
幻影劇団・十幕の一案。支持点を隠す星型ヨーク、短い多層スカート、安全ハーネス。一座の役者を、担当する舞台技法と役柄から別個の衣装として設計する。
V&Aの収蔵資料「Robe FE.30-2021」を、1880s・China・Embroideredという固有情報から構造原理だけ読み直す衣装。原品の柄・配色・装飾を複製せず、独立した用途と形を持つ現代の可動衣装へ再構成する。
仮設迷路の出口を高い位置から示す。 対象は「夏の護衛動作を日常着の小さな輪郭へ隠す少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
再利用部材の整備動作を、角形フードとフェンダー状肩板で安全に区切る修理衣装。
青川の舟着き案内人は、舟着き場へ旅人を案内する係の役割を舟形胸ヨークと短い水面ケープと小型オールを固定する背面ホルダーの大きな輪郭で示す、既存の童話人物や固有作品を複製しないオリジナル案です。細かな柄ではなく、明暗差のある三つの色面と用途部品でテーマを読ませます。
海中郵便局で防水ケースを運び、水の抵抗を肩から逃がす仕分け担当服です。
V&Aの収蔵資料「Jacket FE.2-2013」を、1920s・China, Philippines, Malaysia・Plain woven silk and twill silk, silk embroideryという固有情報から構造原理だけ読み直す衣装。原品の柄・配色・装飾を複製せず、独立した用途と形を持つ現代の可動衣装へ再構成する。
水鏡の道化師の変形舞台服。水鏡の道化師の展開フレームケープを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、前合わせローブとlayeredで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
訓練後も街着へ戻せる軽い防護カジュアル
アダプティブ可動服の一案。胸、腕、腰の三部位を別々に脱着できる上品なセットアップ。着脱、座位、感覚過敏、片手操作など具体的な身体条件から、美しさと機能を同時に設計する。
夕暮れ遊歩道の夜カフェジャケット。夕暮れ遊歩道の背面尾口ジャケットを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、Aラインスカートとlayeredで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
いぬのまち歩きフーディー。いぬ耳の立体フードを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、分節ジャンプスーツとdisplay-readyで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
V&Aの収蔵資料「Coat IS.54-2016」を、1960-1980・Tibet・Woven and dyed woolという固有情報から構造原理だけ読み直す衣装。原品の柄・配色・装飾を複製せず、独立した用途と形を持つ現代の可動衣装へ再構成する。
簡易幕内で会話しながら空気の流れを作る。 対象は「春の交流会を野外機能層と可変構造で支える少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
架空の式典護衛を優雅な曲面で表す仮装
サイクリングのトレーニングクロス。サイクリングの可動腰ヨークを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、ワイドパンツとadjustableで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
胸までの無地ウェーダーと短丈防滴上衣で、浅瀬の採集作業を行う観察服。
V&Aの収蔵資料「Coat T.265-1929」を、early 19th century・Xinjiang・Embroidered silk gauzeという固有情報から構造原理だけ読み直す衣装。原品の柄・配色・装飾を複製せず、独立した用途と形を持つ現代の可動衣装へ再構成する。
片翼の輪郭で感情を示す舞台用ロマンティック服
金木犀の放課後セットアップ。金木犀の遊歩道ラインヨークを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、ケープ付きセットアップとdisplay-readyで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
夜光忍務クーリエの一案。輪郭分断ケープ、発光を隠す折襟、囮ビーコン。巨大都市の特殊配送員を、届け物と移動経路ごとに設計する。
短距離の大きな脚運びを妨げない、半袖トップと短パン・レギンスの高被覆練習セット。
パーティーで大きな輪郭が映える魔女仮装
光る植物園の夜間クエスト衣装。光る植物園の役割切替ハーネスを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、ショートドレスとdisplay-readyで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
物性宮廷の礼装の一案。記録札を内側へ収める反転コート、封印箱。火水風土ではなく、光、磁力、音、圧力、時間など物理現象を外交礼装にする。
V&Aの収蔵資料「Jacket T.1610:2-2017」を、1987・London・rayon, viscose, cotton (textile), plasticという固有情報から構造原理だけ読み直す衣装。原品の柄・配色・装飾を複製せず、独立した用途と形を持つ現代の可動衣装へ再構成する。
北アフリカ長衣の仕立て研究の一案。膝丈外衣、幅広帯、直線パンツ。前開き、帯、刺繍位置、層を現代の長衣へ読む。
青い鉱粉の飛散経路を冬風の中で記録する。 対象は「冬季探索の収納機能を細身の礼装へ統合する少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
遠隔校へ教材を運ぶため、前後の箱型ホルダーと通気する短丈外衣を備えた服。
小惑星学園評議会の一案。十校章を等間隔に置いた円襟コート、採決杖。資源も重力も異なる十校の代表者を、校風と自治課題から設計する。