包み布面のセット — 韓服の線と量感
韓服の線と量感の一案。四角い色面を大きく三枚だけ使うジャケット。平面裁ち、上衣と下衣、結びの考え方を現代服へ翻訳する。
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韓服の線と量感の一案。四角い色面を大きく三枚だけ使うジャケット。平面裁ち、上衣と下衣、結びの考え方を現代服へ翻訳する。
花粉の多い日に清潔器具を訪問先へ届ける。 対象は「春のケア収納を空想機械の装甲型へまとめる少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
真夜中図書塔の梯子司書は、夜間書庫の案内役の役割を背中へ伸びる折り畳み梯子ケープと本を収める縦長サッチェルの大きな輪郭で示す、既存の童話人物や固有作品を複製しないオリジナル案です。細かな柄ではなく、明暗差のある三つの色面と用途部品でテーマを読ませます。
背面の二枚フラップで風圧を逃がす高地向け保温服。
季節で保護色層が替わる仕組みを抽象化する。 対象は「冬の研究教育を、動物の生態を模倣せず抽象化した展示衣装へ展開する少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
V&Aの収蔵資料「Sari IS.794-1883」を、c.1881-2・Vadodara, Gujarat・cotton (textile)という固有情報から構造原理だけ読み直す衣装。原品の柄・配色・装飾を複製せず、独立した用途と形を持つ現代の可動衣装へ再構成する。
凧揚げで糸を裾装飾へ絡ませない。 対象は「夏の野外活動へ、可変幅を持つかわいいワイド輪郭を適用する少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
吊り橋の足場案内人は、揺れる足場を整える係の役割を横長ロープベルトと分割脚パネルと杭打ち具を収める背面ケースの大きな輪郭で示す、既存の童話人物や固有作品を複製しないオリジナル案です。細かな柄ではなく、明暗差のある三つの色面と用途部品でテーマを読ませます。
夜の浜辺で裾へ砂を溜めず座れる。 対象は「夏の野外活動へ、可変幅を持つかわいいワイド輪郭を適用する少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
V&Aの収蔵資料「Suit T.81:1 to 4-2009」を、1968-1970・France, Japan, United States・material unrecordedという固有情報から構造原理だけ読み直す衣装。原品の柄・配色・装飾を複製せず、独立した用途と形を持つ現代の可動衣装へ再構成する。
砂白と夜紫を反転して昼夜の熱環境に対応し、赤錆色の大判カフで手振りを見せる公園案内服。
肉球グローブを含む着脱式アニマル仮装を短時間で安全に着替えられる用途へ翻訳し、短丈で身体へ近い輪郭、収納のための一つの大判平面収納、かわいいを表す丸い縁と小さすぎない可愛い形、木漏れ日の印象を担う背面ケープを一つの構造へまとめたデフォルメモデル用衣装。既存文化、作品、ブランドの意匠を模倣しない。
特殊救助ユニットの一案。下降器胸板、命綱分散ベスト、風防フード。災害環境と救助対象が異なる十の装備を、可動性と識別性から設計する。
体温上昇に合わせ肩と脇の開口を広げる。 対象は「通年運動の可動域を一点物のAライン構築へ統合する少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
登攀時の大きな手足の動きと膝接触を想定した、袖なしチュニックと補強パンツの練習服。
収蔵物を傷めず扱うための額縁ポケットと片側タブを、短い作業ジャケットへ整理する。
足運びの順を裾の小片で確認する。 対象は「通年運動の可動域を一点物のAライン構築へ統合する少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
集落間を歩く連絡員のため、短いポンチョと背面の平たい書類ケースを備えた服。
学校キャンプ案内向けの軽いプレッピー
V&Aの収蔵資料「Suit T.376:1, 2-2009」を、1947-1949・United States・Woven woolという固有情報から構造原理だけ読み直す衣装。原品の柄・配色・装飾を複製せず、独立した用途と形を持つ現代の可動衣装へ再構成する。
狭い橋で歩行者のすれ違いを交互に案内する。 対象は「装飾を増やさず、春の護衛機能と展示で読める輪郭を両立する少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
標本機の部品を安全に分けて扱うため、放射状プレートと工具キャディを短い作業服へ落とし込む。
横長双眼ケースと丸襟で、広い草原の観察機能を大形状化する。
冷却材を身体へ直接触れさせず交換する。 対象は「春のケア収納を空想機械の装甲型へまとめる少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
短距離の大きな脚運びを妨げない、半袖トップと短パン・レギンスの高被覆練習セット。
夜間の音声機材を大きな片側ポケットへ集約し、短いアンテナ状部品と分割スカートで動くドレス。
夜市の配達の変形舞台服。夜市の配達の展開フレームケープを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、前合わせローブとstorageで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
V&Aの収蔵資料「Tunic T.87-1925」を、19th century・China・Woven silk with embroidery in coloured silksという固有情報から構造原理だけ読み直す衣装。原品の柄・配色・装飾を複製せず、独立した用途と形を持つ現代の可動衣装へ再構成する。
二枚貝のように開く円盤襟を、マカロンの重なりとして設計した案。
V&Aの収蔵資料「Robe T.43-1945」を、19th century・China・Silk satin embroidered in coloured floss silks and gold thread, silk damask liningという固有情報から構造原理だけ読み直す衣装。原品の柄・配色・装飾を複製せず、独立した用途と形を持つ現代の可動衣装へ再構成する。
V&Aの収蔵資料「Gown 05619(IS)」を、date unrecorded・recorded origin not specified・material unrecordedという固有情報から構造原理だけ読み直す衣装。原品の柄・配色・装飾を複製せず、独立した用途と形を持つ現代の可動衣装へ再構成する。
映写機の操作動作を、曲線肩ヨークとドロップテールの短丈ブルゾンへ抽象化する。
夜間の荷物搬送を、二枚の平面パネルで開く折りバッグと短いトレンチへ整理する。
V&Aの収蔵資料「Robe T.244-1920」を、late 19th century・China・silk tapestry weaving (kesi), paintingという固有情報から構造原理だけ読み直す衣装。原品の柄・配色・装飾を複製せず、独立した用途と形を持つ現代の可動衣装へ再構成する。
林床から樹冠までの層を身体で示す。 対象は「夏季の研究教育に必要な可動性を小型装甲へ落とす少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
祝祭向けの物語王子衣装
幾重もの焼き菓子を、肩から裾へ落ちる段差ヨークに翻訳した案。
二人の距離を保ち支え合う動きを行う。 対象は「通年運動の可動域を一点物のAライン構築へ統合する少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
V&Aの収蔵資料「Gown 8267(IS)」を、date unrecorded・recorded origin not specified・cotton (textile)という固有情報から構造原理だけ読み直す衣装。原品の柄・配色・装飾を複製せず、独立した用途と形を持つ現代の可動衣装へ再構成する。
V&Aの収蔵資料「Kaftan 767-1884」を、1570-1599・recorded origin not specified・material unrecordedという固有情報から構造原理だけ読み直す衣装。原品の柄・配色・装飾を複製せず、独立した用途と形を持つ現代の可動衣装へ再構成する。
V&Aの収蔵資料「Cape T.73&A-1976」を、ca. 1928-1930・Paris・Chiffon and laceという固有情報から構造原理だけ読み直す衣装。原品の柄・配色・装飾を複製せず、独立した用途と形を持つ現代の可動衣装へ再構成する。
V&Aの収蔵資料「Cape T.35-1984」を、1868-1870・England・Silk trimmed with applied pieces of silk gauze ribbon patterned with velvetという固有情報から構造原理だけ読み直す衣装。原品の柄・配色・装飾を複製せず、独立した用途と形を持つ現代の可動衣装へ再構成する。
V&Aの収蔵資料「Waistcoat T.152-2014」を、1950-1957・London・Hand and machine sewn; silk; elasticという固有情報から構造原理だけ読み直す衣装。原品の柄・配色・装飾を複製せず、独立した用途と形を持つ現代の可動衣装へ再構成する。
島の学校へ向かう教師のため、風を逃がす短丈ベストと教材用の背面平面ケースを備えた服。
屋外読書と資料携行のため、背面のアコーディオン層と脇パネルで折りの動きを見せるケープ。
袴の分かれた脚と腰紐を参考に、短い巻き上衣と歩行靴を合わせた現代旅行向けの和装再構成。
鍵穴書庫の錠前係は、鍵穴書庫の扉を管理する係の役割を鍵穴形チェストプレートと大きな鍵を収める角箱の大きな輪郭で示す、既存の童話人物や固有作品を複製しないオリジナル案です。細かな柄ではなく、明暗差のある三つの色面と用途部品でテーマを読ませます。
通学動作を優先したスクールロリータ