礁湖工芸教室の指導服
島の工房で手を動かして教えるため、袖を留める大きなタブと広い前掛けを備えた服。
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島の工房で手を動かして教えるため、袖を留める大きなタブと広い前掛けを備えた服。
もぐらのまち歩きフーディー。もぐら耳の立体フードを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、分節ジャンプスーツとstorageで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
肩を空ける短丈ベストと膝当てパンツで、低い撮影姿勢を取りやすくした街着。
V&Aの収蔵資料「Cape MISC.674-1991」を、1910-1924・recorded origin not specified・Knitted wool, stocking stitchという固有情報から構造原理だけ読み直す衣装。原品の柄・配色・装飾を複製せず、独立した用途と形を持つ現代の可動衣装へ再構成する。
雪穴内の温度層を模型衣装で説明する。 対象は「冬の研究教育を、動物の生態を模倣せず抽象化した展示衣装へ展開する少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
夜明け前の散策路で迷った来訪者を発見する。 対象は「装飾を増やさず、春の護衛機能と展示で読める輪郭を両立する少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
西アフリカ長衣の量感研究の一案。装飾を一本の縦線へ限定した広幅礼装。広幅、刺繍位置、重ね方、空気を含む量感を現代服へ読む。
肩全体を一枚の反射面として見せる、夜の街歩き向け腰丈シェル。
雨風から肩を守る大判シールドを主役に、季節と天候に応じて外層を着脱できる街路保全用の現代作業服。
高襟の競技用ワンピース水着を、全ビューで短いプールサイドローブの下に着用する練習服。
V&Aの収蔵資料「Cape MISC.211-1985」を、ca. 1944・recorded origin not specified・Knitted woolという固有情報から構造原理だけ読み直す衣装。原品の柄・配色・装飾を複製せず、独立した用途と形を持つ現代の可動衣装へ再構成する。
V&Aの収蔵資料「Waistcoat T.45-1992」を、1991・Great Britain・Embroidered and appliqué linenという固有情報から構造原理だけ読み直す衣装。原品の柄・配色・装飾を複製せず、独立した用途と形を持つ現代の可動衣装へ再構成する。
V&Aの収蔵資料「Coat T.265-1929」を、early 19th century・Xinjiang・Embroidered silk gauzeという固有情報から構造原理だけ読み直す衣装。原品の柄・配色・装飾を複製せず、独立した用途と形を持つ現代の可動衣装へ再構成する。
V&Aの収蔵資料「Cape T.2414-2021」を、1935・recorded origin not specified・furという固有情報から構造原理だけ読み直す衣装。原品の柄・配色・装飾を複製せず、独立した用途と形を持つ現代の可動衣装へ再構成する。
夜間照明を大きな襟面で受け、遠くから案内係を判別しやすくしたターミナル制服。
式典の端正さを保つ安全素材の護衛礼装
ギャラリーの開幕日に、作品より目立ちすぎず構築的な印象を残す非対称フォーマルです。
V&Aの収蔵資料「Suit FE.94&A-1983」を、1949-1974・China・Self-patterned silk padded with cotton waddingという固有情報から構造原理だけ読み直す衣装。原品の柄・配色・装飾を複製せず、独立した用途と形を持つ現代の可動衣装へ再構成する。
熟度の違う果実を柔らかい房へ分けて運ぶ。 対象は「通年作業の調整機構を広いロマンティック輪郭へ載せる少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
V&Aの収蔵資料「Jacket T.26-1958」を、1870-1900・China・Silk satin damask; embroidery in silk and metallic threadsという固有情報から構造原理だけ読み直す衣装。原品の柄・配色・装飾を複製せず、独立した用途と形を持つ現代の可動衣装へ再構成する。
絞り袋のひだを、頭頂から肩へ続く柔らかな泡立ちフードにした案。
V&Aの収蔵資料「Dress T.22-2015」を、1963-5・London・machine lace on 'moygashel' synthetic linen baseという固有情報から構造原理だけ読み直す衣装。原品の柄・配色・装飾を複製せず、独立した用途と形を持つ現代の可動衣装へ再構成する。
寒冷地の駅資料を整理するため、ロングベストと前面の保温ポケットを備えた研究服。
雨粒劇場の夜間クエスト衣装。雨粒劇場の役割切替ハーネスを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、ケープ付きセットアップとstorageで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
ぱんだのまち歩きフーディー。ぱんだ耳の立体フードを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、ケープ付きセットアップとmovementで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
遠隔滑走路で機体と車両の動線を大きな腕動作で誘導する地上マーシャルの耐風服。
V&Aの収蔵資料「Fanny」を、2005・London・printed chiffon; knitted yarn with tarという固有情報から構造原理だけ読み直す衣装。原品の柄・配色・装飾を複製せず、独立した用途と形を持つ現代の可動衣装へ再構成する。
起伏のある島道で乗客を案内するため、火山黒の腰丈ベストと大きな足元ゲイターを備えた服。
V&Aの収蔵資料「kanjian」を、1880-1910・China・Silk damask; embroidering in silk threads; crocheted silk, jadeという固有情報から構造原理だけ読み直す衣装。原品の柄・配色・装飾を複製せず、独立した用途と形を持つ現代の可動衣装へ再構成する。
資料閲覧の静かな所作を縦長のゴシック構造で表す
商店街の放課後セットアップ。商店街の遊歩道ラインヨークを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、ケープ付きセットアップとstorageで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
赤いジャケットと生成りショーツが軽快なシルエットだよ。VRChatの図書館ワールドでバッグを主役に自転車ポーズを楽しんでね。
夜間市場へ入る保冷品の温度状態を、短時間で確認・記録する物流検査担当者の服。
はくちょう月影パレード仮装。はくちょう尾輪郭のパレードケープを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、ケープ付きセットアップとstorageで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
斜面の見張り台で長時間立つため、肩を覆う防風ポンチョと大きな水筒ホルダーを備えた服。
広い草地で中継箱を運ぶため、肩を空けたロングベストと背中の一枚収納板を組み合わせた服。
短時間で受付を組み替える設営作業を、背面収納式の大判受付面と書類トレーで表した実務服。
V&Aの収蔵資料「Sari 05560:2/(IS)」を、c.1855・Belgaum, Karnataka・material unrecordedという固有情報から構造原理だけ読み直す衣装。原品の柄・配色・装飾を複製せず、独立した用途と形を持つ現代の可動衣装へ再構成する。
V&Aの収蔵資料「Ensemble T.96:1 to 8-2014」を、2011・London・silk (textile), sequins, elastic, leatherという固有情報から構造原理だけ読み直す衣装。原品の柄・配色・装飾を複製せず、独立した用途と形を持つ現代の可動衣装へ再構成する。
V&Aの収蔵資料「Sari IS.794-1883」を、c.1881-2・Vadodara, Gujarat・cotton (textile)という固有情報から構造原理だけ読み直す衣装。原品の柄・配色・装飾を複製せず、独立した用途と形を持つ現代の可動衣装へ再構成する。
小さな竜の巣の夜間クエスト衣装。小さな竜の巣の役割切替ハーネスを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、Aラインスカートとstorageで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
樹皮拓本を巻かず平らに運ぶ。 対象は「夏季の研究教育に必要な可動性を小型装甲へ落とす少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
短い記念走の後そのまま黙祷へ移る。 対象は「冬の式典性を運動服と装甲輪郭で表す少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
弦路を空けつつ式典的な射形を見せる。 対象は「通年運動の可動域を一点物のAライン構築へ統合する少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
V&Aの収蔵資料「Waistcoat MISC.8-1958」を、1830-1840・England・silk (textile)という固有情報から構造原理だけ読み直す衣装。原品の柄・配色・装飾を複製せず、独立した用途と形を持つ現代の可動衣装へ再構成する。
水槽の流路を着衣模型で説明する。 対象は「夏季の研究教育に必要な可動性を小型装甲へ落とす少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
時代衣装そのものではなく舞台裏の着付け担当服
小惑星学園評議会の一案。葉脈ヨーク、剪定記録袖、種子封筒バッグ。資源も重力も異なる十校の代表者を、校風と自治課題から設計する。