雷鳥冬羽の層替え服
季節で保護色層が替わる仕組みを抽象化する。 対象は「冬の研究教育を、動物の生態を模倣せず抽象化した展示衣装へ展開する少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
CATALOG
本ページ掲載 5,000件・すべてレビュー完了
1 / 105ページ
季節で保護色層が替わる仕組みを抽象化する。 対象は「冬の研究教育を、動物の生態を模倣せず抽象化した展示衣装へ展開する少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
移動中に形を変えられるモード服
こぎつねのまち歩きフーディー。こぎつね耳の立体フードを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、ショートドレスとdisplay-readyで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
仮装として着脱順が明確なゴシックロリータ
インド織染とドレープの一案。一枚布を肩から脚へ連続させる巻きパンツセット。未縫製布、地域の織染、現代デザインの連続性を扱う。
服薬時刻を色と円盤位置で示す。 対象は「夏のケア服を非対称レイヤーとレトロ感で成立させる少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
雨天パレードで水を逃がすアニマル仮装
海岸砂丘の植生回復で、種子を均等に散布しながら砂地を歩く作業者の防砂服。
水槽の流路を着衣模型で説明する。 対象は「夏季の研究教育に必要な可動性を小型装甲へ落とす少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
護衛と現場作業の収納を一つの大きな防護面へまとめる
小型テントの張り具合を色分けして教える。 対象は「夏の野外活動へ、可変幅を持つかわいいワイド輪郭を適用する少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
V&Aの収蔵資料「Jacket T.292-1967」を、late 19th century・China・Woven silk; embroidered with silk threadsという固有情報から構造原理だけ読み直す衣装。原品の柄・配色・装飾を複製せず、独立した用途と形を持つ現代の可動衣装へ再構成する。
記号と装飾を使わず面の関係だけで架空護衛を表す仮装
双眼鏡の前を空けた大きな半円ケープで、冬鳥を長時間観察するための保温服。
V&Aの収蔵資料「Dress T.62-2014」を、1937・London・silk (textile), lameという固有情報から構造原理だけ読み直す衣装。原品の柄・配色・装飾を複製せず、独立した用途と形を持つ現代の可動衣装へ再構成する。
灯台図書館の変形舞台服。灯台図書館の展開フレームケープを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、ワイドパンツとmovementで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
未来学園の運動部の一案。全方向グリップ帯、浮遊番号ベスト、回転止め靴。競技ルールが異なる十の部活を、姿勢と保護部位から設計したオリジナル部活衣装。
V&Aの収蔵資料「Sari IS.117-1883」を、c.1881-2・Ahmedabad, Gujarat・cotton (textile)という固有情報から構造原理だけ読み直す衣装。原品の柄・配色・装飾を複製せず、独立した用途と形を持つ現代の可動衣装へ再構成する。
海中郵便局で防水ケースを運び、水の抵抗を肩から逃がす仕分け担当服です。
温室内の観測角度と腕の着脱動作を、構造的なフードとベル形腰レイヤーで示す衣装。
暗い河川敷で立入境界を動きながら示す。 対象は「夏の護衛動作を日常着の小さな輪郭へ隠す少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
雨葉集めの森の郵便係は、森の雨便を集める配達係の役割を葉傘を一体化した背面ケープと封筒を入れる横長サドルバッグの大きな輪郭で示す、既存の童話人物や固有作品を複製しないオリジナル案です。細かな柄ではなく、明暗差のある三つの色面と用途部品でテーマを読ませます。
短丈ブルゾンとカーゴショーツを、低身長でも重く見えない位置で区切った街歩き用レイヤード。
V&Aの収蔵資料「Dress T.7:1,2-2014」を、1966・London・woolという固有情報から構造原理だけ読み直す衣装。原品の柄・配色・装飾を複製せず、独立した用途と形を持つ現代の可動衣装へ再構成する。
V&Aの収蔵資料「Gown 8276(IS)」を、ca. 1850・recorded origin not specified・cotton (textile)という固有情報から構造原理だけ読み直す衣装。原品の柄・配色・装飾を複製せず、独立した用途と形を持つ現代の可動衣装へ再構成する。
採集物、予備具、帰還標を明確に分けて戻る。 対象は「秋の探索収納を落ち着いたプレッピー層へ組み込む少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
「ロック」の肩から袖へ走る強い線とショートブルゾンと細身パンツを土台に、「妖怪」の境目の気配を見守る夜番を描くオリジナル案。未知を怖がらず距離を保って観察する物語を背景にする。シルエットは「短いチュニックと長い下層を重ねる」。主役は「右腰に張り出す二段ポッド」。「レール付きポケットを腰で前後させる」の構造で「段差を持つ腰ポッド」を組み込む。肘と肩を補強する仕立て、軽量デニム、怪物の形を引用しない揺らぐ裾パネル、足音を抑えて背面の動線を空ける動作を一続きの衣装体験としてまとめ、色替えだけではない構造の魅力を示す。
V&Aの収蔵資料「Kaftan 740-1884」を、1550-1600・recorded origin not specified・material unrecordedという固有情報から構造原理だけ読み直す衣装。原品の柄・配色・装飾を複製せず、独立した用途と形を持つ現代の可動衣装へ再構成する。
照明焦点を手元の触覚目盛で合わせる。 対象は「秋の舞台制作を、適応機構と展示的なワイド輪郭で支える少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
水鏡の道化師の変形舞台服。水鏡の道化師の展開フレームケープを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、前合わせローブとlayeredで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
泡沫探偵の変形舞台服。泡沫探偵の展開フレームケープを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、分節ジャンプスーツとstorageで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
ケンテ織り幅の現代研究の一案。縦帯を異なる向きで接ぐ無文様外衣。細幅織りを接ぐ構造と色のリズムを現代衣装へ読む。
ソーラーパンク公共圏の一案。需要線を示す分割コート、配電端末、絶縁靴。再生可能設備を日常運用する市民職の衣装。
みかんソーダ星祭り仮装。みかん房シルエットの星祭りケープを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、ケープ付きセットアップとlayeredで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
熱い工程と冷却工程で袖丈を段階的に変える。 対象は「通年作業の調整機構を広いロマンティック輪郭へ載せる少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
衣装番号33は、白と淡いピンクを基調に、春らしく軽やかなワンピースが広がり、リボン付きの襟と裾と星のモチーフ、足元のブーツまで揃っています。イースター交流会で衣装を主役にしたい時や、柄と小物の色を好みに合わせて改変したい時にお使いくださいね。
柔らかなデザートの揺れを、裾に大きな半円フリルを一枚だけ配置した案。
ニュー・アカデミックの一案。標本筒を縦に固定するベスト、泥除け脚絆、薄手シャツ。学問分野の作業や記号を、現代の通学・研究服へ静かに落とし込む。
「エスニック」の特定文化を引用しない抽象的な反復線と無地パネルのラップベストを土台に、「剣士」の間合いを読む護衛を描くオリジナル案。技量と判断で仲間を守る物語を背景にする。シルエットは「腰の上下に二重ペプラムを設ける」。主役は「襟先から前へ突き出す短いタブ」。「背面レール上を滑らせて位置を替える」の構造で「背面を渡る橋形ポケット」を組み込む。記号を避けて切替だけでリズムを作る仕立て、紙糸混ブロード、腰から伸びる斜めガード、足を引いて腰ガードを構える動作を一続きの衣装体験としてまとめ、色替えだけではない構造の魅力を示す。
風船の放課後セットアップ。風船の遊歩道ラインヨークを中心に、固有作品や作家の意匠を写さず、ショートパンツとmovementで動きのある輪郭へまとめたオリジナル衣装です。
V&Aの収蔵資料「Waistcoat T.59-2015」を、c.1850・Britain・painted silk, cottonという固有情報から構造原理だけ読み直す衣装。原品の柄・配色・装飾を複製せず、独立した用途と形を持つ現代の可動衣装へ再構成する。
司会動作を妨げない軽い猫仮装
自転車動作と柔らかな輪郭を両立
冬の護衛役を安全素材で表す
アダプティブ可動服の一案。胸、腕、腰の三部位を別々に脱着できる上品なセットアップ。着脱、座位、感覚過敏、片手操作など具体的な身体条件から、美しさと機能を同時に設計する。
東南アジアの絣・蝋防染研究の一案。筒状下衣と短い巻き上衣、歩行用の深い開き。多様な技法を一括りにせず、絣と蝋防染の作り方を別の服へする。
谷風の変化を複数高度で測る。 対象は「秋の探索収納を落ち着いたプレッピー層へ組み込む少数領域。」に属し、検索結果が少ない三軸以上の組合せを意味の通る衣装として補う。
小惑星学園評議会の一案。浮遊食器固定エプロン、吸着カフ、短い制服。資源も重力も異なる十校の代表者を、校風と自治課題から設計する。